人教版二年级语文下册导学案

人教版二年级语文下册导学案Tag内容描述：<p>1、17、古诗两首导学案学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点：识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。过 程：一、课前预习。1. 读通课文，标出二类生字，并在书上注音，组词。圈出一类生字。2. 再读一次课文，用横出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。画出自己喜欢的诗句。3. 读课文，想想自己弄明白了哪些诗句的意思，还有哪些诗句的意思不明白，做上记号。二、预习交流、检测。1.读课文，把字音读准，把诗句读通。2.由。</p><p>2、第四单元课题： 13、动手做做看 第一课时情景创设，激发情意启发谈话：同学们，我们人类都有两件宝贝，知道是什么吗？ （双手和大脑）无论是学习还是生活，都离不开动手和动脑，今天我们来学习一篇新课文：动手做做看。（板书课题）教学目标：1、会认 10生字，会写 9 个字。2、正确流利、 有感情地朗读课文。重点难点：抓住描写伊林娜 情绪变化的语句，感受故事的趣味并从故事中受到不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践启发。教学过程：一、 自学内容、1、自主选择学习方式自读课文，边读边画出生字，借助拼音读准字音。 2.组内交流识字收获。</p><p>3、育才小学二年级语文下册第一单元导学案二年级备课组 主备人：钟利娟 参备人： 授课时间：2014年3月3日课题：1、找春天课时：第一课时学习目标1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。学习重难点识记生字，积累词语，感情朗读。体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察、发现的习惯。教学准备1、教师：课件、音乐春天在哪里。2、学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的四字词语和图片资料。自。</p><p>4、小学二年级语文下册第一单元导学案 课题：找春天 课时：第一课时 学习 目标 1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春。</p><p>5、育才小学二年级语文下册第一单元导学案 二年级备课组 主备人：钟利娟 参备人： 授课时间：2014年3月3日 课题：1、找春天 课时：第一课时 学习 目标 1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。 学习 重难点 识记生字，积累词语，感情朗读。体会春光的美好，体验投身大自。</p>