人教版二年级语文下册第五单元

人教版二年级语文下册第五单元Tag内容描述：<p>1、第五单元教学计划一、 教材简析：日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。学习本组课文时，克引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。应鼓励学生拓宽视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。在培养学生的自主读书能力的同时，鼓励学生自主识字，培养认真书写的习惯。二、教材目标：1、会认27个生字，会写45个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。3、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。三、教学重难点：1、引导学。</p><p>2、第五单元17、古诗两首教学目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点：理解诗句,有感情地朗读诗句，通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。教学难点：深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容。感情朗读训练点：全文读说结合训练点：说一说两首古诗的大体意思。教学准备：生字词语卡片、课件、适合读诗配乐的音乐资料。预习设计：1、借助拼音或工具书认读生字；2、熟读古诗，能够明白大体诗意。3、收集曾经。</p><p>3、二年级语文下册第5单元测试题班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。(16分)l d zh zh yn sh zhn sh ( ) ( ) ()( )hun zhn chu zh chun ku cihn()() ()( )二、比一比，再组词。（20分）柏( ) 庐( ) 留( )埋( ) 希( )泊( ) 炉( ) 流( ) 理 ( ) 稀( ) 三、连一连。（6分）打开方向茂密的 乌云辨别宝藏满天的空气。</p><p>4、第 三册 第 五 单 元 教 学 计 划教材分析第五组教材体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的称赞；有体现互相帮助的蓝色的树叶；有体现和谐相处的纸船和风筝；有体现尊重他人的从现在开始。每篇课文都洋溢着时代气息和丰富的人文精神。这是一组很好的培养学生合作意识的教育素材，应引导学生反复朗读，在读中感悟课文，从而受到美好情感的熏陶。单元教学目标1、 会认生字46个，会写44个生字2、 准确、流利地朗读课文，积累美丽的词语、句子、谚语。3、 通过学习课文体会互相当赞。</p><p>5、人教版二年级语文下册第四、五单元知识点归纳人教版二年级语文下册第四单元知识点归纳一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！”2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。3、如果让你来画风，你会怎么样画。</p>