人教版发五四学制六年级上册第4课古代诗歌三首同步练习

人教版发五四学制六年级上册第4课古代诗歌三首同步练习Tag内容描述：<p>1、部编人教版五四制六年级上册 第4课 古代诗歌三首 集腋成裘 1.下列加点字注音或字形全都正确的一项是（ ） A. 移舟泊烟渚（ch），日暮客愁心。 B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C. 明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。 D. 旧时茅店社林边,路转溪桥忽现（xin）。 2. 下列加点词语解释错误的一项是（ ） A.日暮客（客人）愁新 B. 黑云翻墨（像打翻的墨水一样）未遮山，白雨跳珠（像珍珠般跳。</p><p>2、部编人教版五四制六年级上册 第4课 古代诗歌三首 集腋成裘 1 下列加点字注音或字形全都正确的一项是 A 移舟泊烟渚 ch 日暮客愁心 B 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 C 明月别枝惊鹊 轻风半夜鸣蝉 D 旧时茅店社林边 路。</p><p>3、部编人教版五四制六年级上册第4课 古代诗歌三首集腋成裘1.下列加点字注音或字形全都正确的一项是（ ）A. 移舟泊烟渚（ch），日暮客愁心。B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C. 明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。D. 旧时茅店社林边,路转溪桥忽现（xin）。2. 下列加点词语解释错误的一项是（ ）A.日暮客（客人）愁新B. 黑云翻墨（像打翻的墨水一样）未遮山，白雨跳珠（像珍珠般跳落）乱入船。C. 明月别枝（横斜突兀的树枝）惊鹊,清风半夜鸣蝉。D. 旧时茅店社林（土地庙附近的树林）边。3.宿建德江这首诗表达了诗人 的感情，统摄全诗内容的一个。</p><p>4、 宿建德江宿建德江 教学设计教学设计 教材分析教材分析 宿建德江 是唐朝诗人孟浩然所写 这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情 野旷天低树 江清月近人 意思是远望苍茫空旷的野外 天幕下降 似乎比树还低 笼罩一切 倒映在清清江水中的一轮明月却是那么亲近船上的客人 在夜幕中 诗人看到 黑漆漆的天空低垂着 体现了诗人郁闷孤寂的心情 在孤寂中 近处的明月与诗人相伴 它给诗人带来一点慰籍与亲近的感觉 诗人。</p><p>5、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 宿建德江 教学设计 教材分析 宿建德江 是唐朝诗人孟浩然所写 这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情 野旷天低树 江清月近人 意思是远望苍茫空旷的野外 天幕下降 似乎比。</p>