人教版高二生物选修

人教版高二生物选修Tag内容描述：<p>1、专题4酶的研究与应用(测试时间：90分钟评价分值：100分)一、单项选择题(共10小题，每小题3分，共30分)1下列哪一项不是影响果胶酶活性的条件()A温度 BpHC酶的抑制剂 D底物浓度过高答案：D2在检测果胶酶活力的实验中，将实验组和对照组的溶液pH均调至3.5，且共同放在水浴锅内50 保温2 h，其目的是()A使果胶酶变性失活 B为果胶酶分解果胶提供最适条件C抑制对照组中果胶酶的活力 D为加碘氧化半乳糖醛酸提供适宜温度解析：该实验的基本思路是：实验组中加入了果胶酶，酶的浓度高些，酶活力大，而对照组没有加入额外的果胶酶，酶的活力低些，在。</p><p>2、传统的经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本。我们必须走可持续发展之路。,关于生态经济：,为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？ 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，。</p><p>3、课题3,专题2 微生物的培养与应用,分解纤维素的微生物的分离,生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。 目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。 用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。这种对粮食作物的额外需求还使2008年家畜饲料价格大幅上升，虽然没有达到去年媒体所预言的、近似歇斯底里的高价，但部分粮食价格还是有一定上涨。。</p><p>4、课题3 酵母细胞的固定化,课程标准 尝试制备和应用固定化酶。 课标解读 1.说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。 2.尝试制备固定化酵母细胞。 3.尝试利用固定化细胞进行酒精发酵。,1固定化酶和固定化细胞技术是利用 和 方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括 、 和 。 2固定化细胞多采用 固定化，而固定化酶多采用 和 。与固定化酶技术相比，固定化细胞技术制备的成本 ，操作 。,固定化酶和固定化细胞技术,物理,化学,包埋法,化学结合法,物理吸附法,包埋法,化学,结合,物理吸附法,更低,更容易,3用包埋法固定化细胞是将微生物细胞均匀。</p>