人教版高一历史必修一

人教版高一历史必修一Tag内容描述：<p>1、专题一 古代中国的政治制度 第 1 课 中国早期政治制度的特点（ 的结合,以 为纽带,尚未实现 1.分封制：目的是 ；内容周天子把 和 分封于各地，成为 。 诸侯在封国内享有 权，对周天子定期 并提供 和 。 .宗法制：按照 的关系维系分封制。最突出的特点是 制。 形成“ ”这样的宗法等级。（大宗小宗的关系） 3两者关系： 是维系 的血缘纽带， 是 在政治制度方面的体现， 两者相辅相成，互为表里，共同维护西周政局的稳定。） 第 2 课 走向大一统的秦汉政治（前 年统一。） 专制主义中央集权制度 1.内容：中央：首创“ ”称号。（特点：皇帝独。</p><p>2、人教版高中历史必修一（14）单元测试（含答案） 一 ：选择题：每小题 3 分，共 48 分。 1. 唐代和宋代都有谏官。唐代 谏官由宰相荐举，主要 评议 皇帝得失；宋代谏官由皇帝选 拔， 主要评议宰相是非。这说明 A. 唐代君主的权力不受制 约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝 负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代 2.“民众以为清室退位，即天下事大定，所 谓 民国共和则取得从来未有之名义而已。 至其实 质如何，都非所问。 ”这说明 A. 辛亥革命具有坚实的群众基 础 B. 新文化运动具有历史必要性 C. 国民革命结束了君主。</p><p>3、人教版高中历史必修一 第一单元检测试题答案 1. 解析:A 在启夺得王位之前 ,中国古代采用的是禅让制,但是从启夺取王位开 始,王位世袭制便取代了禅让制, 故答案为 A。 2. 解析:B 本题考查中国古代的分封制,注意抓住关键词语,如“封地”“封国” 等,根据这些词语即可判断, 这些姓氏与中国古代的分封制有密切联系。 3解析:B 这段材料实际体现了寻根问祖的现象,是中国古代宗法制的影响,故 答案为 B。 4. 解析:D 本题综合考查西周的分封制与宗法制,这两者构成奴隶制社会政治制 度的主体,维系了奴隶主的正常统治, 但保证社会性质的平稳转型则说法。</p><p>4、人教版高中历史必修一教学设计 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第 25 课 两极世界的形成教学设计 学情分析 本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础， 但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远，课文中许多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争 等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响，因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年 龄特点和兴趣偏向，在这一课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习 兴趣。同时加深学生对历。</p><p>5、新人教版必修一第六单元复习课程标准（1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。（3）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。（4）简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。单元综述1、新中国成立后，1954年中华人民共和国宪法的颁布，为。</p><p>6、新人教版高中历史必修1第二单元试题附答案一、选择题1. 据迄今考古的发现判断，欧洲文明的最初源头位于（ ）A.小亚细亚半岛 B.伯罗奔尼撤半岛 C.希腊半岛： D.克里特岛2、古希腊城邦的突出特征是（ ）A.小国寡民 B.长期混战 C.文明程度高。</p><p>7、新人教版高中历史必修一单元精选试题全册古代中国的政治制度（北京卷）12. 图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ） A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制（上海卷）5在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功爵制 B察举制 C九品中正制 D科举制（天津卷）1下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位（。</p><p>8、地 方 集中 中 央 集中 皇 帝 中央集权 专制主义 简介 专制主义中央集权制度，其核 心就是权力集中。地方权力集中 到中央，中央权力集中到皇帝。 专制主义中央集权制度的内在 矛盾主要是皇权与相权、中央与 地方之争。 从汉至元政治制度的演变，主 要围绕解决这些矛盾而展开。 第 3 课 从汉至元政治制度的演变 课标： 列举从汉到元政治制度演变的史实， 说明中国古代政治制度的特点。 王位世袭制 分封制 宗法制 秦朝 汉至元 明清 古代中国的政治制度 夏商周的政治制度 封建社会政治制度 本质： 核心： 皇权至上 君主专制 专制主义中央 集。</p><p>9、人教版高中历史必修一第一单元测试题本试卷分第卷（选择题）第卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。第卷（选择题）一、选择题（共30题，每题2分，共60分，四个选项中，只有一个是正确的。）1、“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了A、禅让制的结束 B、商王朝的发展 C、西周的强盛 D、夏朝的建立2、西周时，周公带兵东征，平定叛乱，之后，周公“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A、进行封建改革 B、分封诸侯国 C、实行宗法制 D、推行郡县制3、西周宗法制中周王室享受大宗待遇的是周武王正。</p><p>10、第一单元 古代中国的政治制度1第二单元 古代希腊罗马政治制度4第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展4第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流6第五单元 从科学社会主义到社会主义制度的建立11第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一12第七单元 现代中国的对外关系13人教版高中历史必修1 知识点总结第一单元 古代中国的政治制度一、分封制（政治的目的：巩固政权）内容：分封对象王族、功臣、先代的贵族，受封者义务服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。受封者权利职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。。</p><p>11、人教版高中历史必修1 知识点总结 第一单元古代中国的政治制度三省（隋唐）中书门下 （宋）中书省（明清）1、 分封制 目的：巩固国家政权 内容：分封对象王族、功臣、先代的贵族，受封者义务服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。受封者权利职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：加强了周天子对地方的管辖。扩大了统治区域，开发了边远地区；形成对周王室众星捧月一般的政治格局；周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系。</p><p>12、人教版高中历史必修1知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制（政治的目的：巩固政权）内容:分封对象王族、功臣、先代的贵族受封者义务服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职受封者权利职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用：加强了周天子对地方的管辖。扩大了统治区域，开发了边远地区形成对周王室众星捧月一般的政治格局周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权二、宗法制（嫡长子继。</p><p>13、太平天国运动 辛亥革命 结果:失败 近代民主革命 1840年 1919年 旧民主主义革命新民主主义革命 1949年 第14课 新民主主义革命 的崛起 1、概述五四运动、中国共产党成 立的史实 2、概述中国共产党领导的新民主 主义的主要史实 课标要求: 导火线 (直接原因）： 巴黎和会上 中国外交失败 请回答： （1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求？ 答：废除帝国主义国家在中国的一切特权；取消“二十一条 ”，收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。 （2）中国的外交失败说明了什么道理？ 答：弱国无外交。 二）经过 一五四风雷 一）背景 二）。</p><p>14、羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇腿葿薅袂膅葿螇蚅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀节薃螈羆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄膆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃羂芃袁蚆莁节薁羂芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅艿薈羈芄莈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿肂莅蚄肅羈莅螇袈芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇腿葿薅袂膅葿螇蚅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀节薃螈羆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄膆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃羂芃袁蚆莁节薁羂芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅艿薈羈芄莈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿肂莅蚄肅羈莅螇袈芆莄蒆肃膂莃。</p><p>15、千年第一思想家 爱因斯坦达尔文牛顿 第18课 马克思主义的诞生 背景 标志 实践 马克思主义诞生的背景 经济根源 阶级基础 理论来源 革命实践 工业革命 生产社会化 生产资料私有制 基本矛盾 经济危机 阶级矛盾的 加剧 资 本 主 义 生 产 的 发 展 工人 处境 恶化 1825年 每十年一次 弊 端 不 断 暴 露 出 来 忧郁的眼里没有眼泪， 他们坐在织机旁咬牙切齿： “德意志，我们在织你的尸布， 我们织进去三重的诅咒 我们织，我们织！ 一重诅咒给那个上帝， 一重诅咒给阔人们的国王， 一重诅咒给那虚假的祖国， 1831、1834法国 里昂工人起义 1836-。</p><p>16、高中历史必修一单元测试题 第三单元 一、选择题(本大题共25小题，每个小题2分，共50分)1.美国耶鲁大学教授保罗肯尼迪曾说：“有一群社会贵族精英，他们说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。”这里说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是 （ ）A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立2.下图是英国女王及丈夫菲利浦亲王在伦敦白金汉宫会见奥巴马夫妇的情景。当今，英国女王已处于“统而不治”的地位，英国历史上“在选举政府。</p><p>17、高中历史必修复习纲要第一单元 中国古代的政治制度1、 西周的分封制：目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务：服从周天子的命令 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、 西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗） 。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。</p><p>18、蒈袅芇莈螆羄羆膀蚂羃聿莆薈羂芁腿薄羁羁蒄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅罿芈芅薁肈羇蒁蒇肇肀芄螅肆膂葿蚁肅莄节蚇肄肄薇薃蚁膆莀葿蚀芈薆螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀螇膃莇蒆螇芅膀螅螆羅莅螁螅膇芈蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂螇螁膄芄蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀薇蚆袆肂荿薂袅膄薅蒈袅芇莈螆羄羆膀蚂羃聿莆薈羂芁腿薄羁羁蒄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅罿芈芅薁肈羇蒁蒇肇肀芄螅肆膂葿蚁肅莄节蚇肄肄薇薃蚁膆莀葿蚀芈薆螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀螇膃莇蒆螇芅膀螅螆羅莅螁螅膇芈蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂螇螁膄芄蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀薇蚆袆。</p><p>19、最新人教版高一历史必修一期末试题及答案2套期末检测(一) (时间100分钟满分100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1“一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。这种“敬天法祖”民俗出现的制度源头可追溯到()A世袭制度 B等级制度 C宗法制度 D分封制度2清朝学者万斯同说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()A大、小宗都存在血缘关系 B诸侯的庶子都不能取得政治权力C各级政权被一家一姓掌控 D宗法关系是维系当时政权的纽带3右面的漫画作。</p><p>20、育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______第I卷 选择题：（每小题3分，共20小题。）1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（ ）A禅让制 B兄终弟及制C长子继承制 D. 嫡长子继承制2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（ ）削弱地方权力，加强中央权力 削弱相权，加强君权加强对边疆地区的管理 强化对地方官吏的控制A B C D 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A尚书中书门下 B中书门下尚书C尚书门下中书 D门下中书。</p>