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人教版高一政治

识记我国处理民族关系的基本原则、理解我国处理民族关系基本原则的关系 (二)能力目标能力目标。《政治生活》第五课 我国的人民代表大会制度复习教案。我国是人民民主专政的社会主义国家。1、识记我国政府的宗旨、掌握政府工作的 基本原则 2、怎样坚持政府的宗旨和工作原则 3、理解求助有门。

人教版高一政治Tag内容描述:<p>1、1 第七课第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策 7.1 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 新课标要求新课标要求 (一)知识目标知识目标:识记我国处理民族关系的基本原则、理解我国处理民族关系基本原则的关系 (二)能力目标能力目标: : 培养学生观察、认识、分析、解决问题的能力, 感悟我国民族关系发生的 根 本性变化 (三)情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标:珍惜平等、团结、互助的社会主义民族关系;提高维护民族团结 的自觉性、使命感和责任感 教学重点:教学重点:处理。</p><p>2、政治生活第五课 我国的人民代表大会制度复习教案【教材分析】国体决定政体。我国是人民民主专政的社会主义国家,决定我国的政体是人民代表大会制度。本课的学习围绕人民代表大会、人大代表、人民代表大会制度展开,熟悉基本知识,明确我国政体组织和活动的民主集中制原则。本课是高考高频考点,山东卷数次以选择题或主观题的形式考查。【设计意图】依据高三“一轮复习”的基本要求,采取“明确考纲考点课前自主复习课上整合梳理与考点突破巩固训练”的基本模式进行复习。课前要求学生熟悉考点,通读课本,掌握基本知识。课上针对学生困惑。</p><p>3、国际关系的决定性因素:国家利益【教学依据】:本框要求学生懂得国际关系的内容和形式,举例说明国际关系的决定性因素是国家利益,国际关系的重要因素是国家力量;运用事例说明我国在国际交往中维护我国自身的国家利益。在讲课的过程中注重学生主体作用的的发挥:在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系,引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。【教学设计】:教学目标:知识目标:理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。专题3.2 政府的责任:对人民负责【知识精测】(总分60分,测试时间40分钟)班级 姓名 得分一、选择题(每题4分,10小题,总共40分)1自2016年5月起,公安部部署全国公安机关集中开展网络诈骗犯罪专项整治。截至目前,已清理相关违法信息12.2万余条,关停违法账号2.3万个,查处违法违规网站4207家,打掉违法犯罪团伙300余个,抓获犯罪嫌疑入3400余名,一批网上 “治安乱点”得到有效治理。这。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。专题9.2 世界多极化:不可逆转【重难点“精讲”】一、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是:世界多极化在曲折中发展(1)国际格局向多极化发展的因素:旧的两极格局被打破;世界各种力量出现新的分化、组合;大国关系经历重大而深刻的调整。(2)多极化格局的表现:世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。专题8.1 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织【知识精测】(总分60分,测试时间30分钟)班级 姓名 得分一、选择题(每题4分,13小题,共52分)1随着我国出国人员的增加,领事保护和领事协助问题日益增多。国家保护居住国外的侨民,是主权国家在行使A.管辖权 B.独立权 C.平等权 D.自卫权【答案】A 2国家主席习近平于11月17日至23日对厄瓜多尔、秘鲁和智利三个拉美国家进行国事访问,此访。</p><p>7、科目政治年级授课时间第一周(8.319.4)第二课时备注课题揭开货币的神秘面纱必(知识、能力、品德)教学目标1、 知识目标知道商品的含义。知道商品的价值和使用价值是商品的基本属性。了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性。理解货币的本质。理解货币价值尺度和流通手段的两个基本职能。了解价格的含义。知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能。2、能力目标透过现象认识商品、货币的本质的能力历史的看待货币产生和发展的能力认识商品-货币-货币职能的逻辑思维能力综合认识货币职能的能力。正确判断、识别有关商品和货币的。</p><p>8、学习目标: 1、识记我国政府的宗旨、掌握政府工作的 基本原则 2、怎样坚持政府的宗旨和工作原则 3、理解求助有门,投诉有道 一、自主学习(阅读课本P19-22,完成下面问题。8分钟) 材料:感动中国人物任长霞,河南省登封市公安局局 长,她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上,为 了更好地了解情况,她把每周六定为局长接待群众 日,诚心倾听群众呼声,解决了十多年来的控审积 案,共查结控审案件230多起,使多年的上访老户息 诉停访,她带领全局民警集中破大案、破积案,打 响了一场又一场攻坚战,共破获各种刑事案件2870 多起,抓获犯罪。</p><p>9、1对人们生活 的影响 2对生产经营 的影响 互为替代品 互补商品 1调节生产 2提高劳动生产率 3生产适销对路的商品 1、一般而言,价格的变动和人 们的需求量成反比。 2、不同商品的价 格变动对需求量的 影响程度不同。 3、价格变动对相 关商品的需求量的 影响程度不同。 4促进优胜劣汰 1-2-2 2. 2 价 格 变 动 影 响 生活必需品 高档耐用品 2.2 价格变动影响 1、价格变动对人们生活的影响 (1)一般而言,价格的变动和人们的需求量成反比。 一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的 购买; 当这种商品的价格下降时,人们会增加对。</p><p>10、31政府的职能:管理与服务【教学目标】1、 知识与能力目标:明确我国政府的主要职能,分析我们公民与人民政府的关系,用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为。2、过程与方法目标:情景创设、设问法,讲授法,培养学生归纳与分析的能力。3、情感、态度、价值观:引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监督政府,从而意识到我国政府是便民利民的政府【教学重难点】我国政府的主要职能,评价我国政府部门履行职能的效果。【教学课时】一课时【教学设计】一、 政府的主要职能1、 我国政府的性质什么是政府?。</p><p>11、浙江省临海市白云高级中学高中政治 中国共产党 以人为本 执政为民导学案 新人教版必修2学习目标:1、了解中国特色社会主义体系的内涵2、理解中国特色社会主义理论体系的内容、地位和作用3、理解中国共产党以人为本、执政为民的执政理念学习重点:中国共产党以人为本、执政为民的执政理念学习难点:中国特色社会主义理论体系的内容、地位和作用【自主学习】1、中国共产党的指导思想是什么?2、中国共产党的执政理念是什么?3、中国共产党为什么及怎样实现和维护好最广大人民的根本利益?【探究学习】1、请列表比较中国特色社会主义理论体系。</p><p>12、湖南省隆回县高中政治 第六课 第二框 股票 债券和保险导学案 新人教版必修1【学法建议】阅读教材、完成预习、合作探究、小组抢答、师生点评、随堂练习【自主学习】自学指导:阅读教材P48511、什么叫股票? 股票是 在筹集资本时向出资人出具的 。它代表其持有者对股份公司的 。2、在向股份有限公司参股投资取得股票后,股东 要求公司返还其出资。(能还是不能)3、股票投资的收入包括两部分。一部分是 。另一部分收入来源于 4、股票市场的建立和发展有何重要意义?(在教材上划出即可)4、债券是一种 。5、债券的分类及各自的基本特征种类发。</p><p>13、湖南省隆回县高中政治 第八课 国际社会的主要成员导学案 新人教版必修2班级姓名组号使用日期课题国际社会的主要成员课时1课型新课展示备课人审核人学习目标【学习目标】(一)知识目标:识记国际社会成员,主权国家构成要素及基本权利和义务;理解主权对一个国家的重要性,国际组织及联合国的作用;利用主权国家的基本权利分析“台独”的荒谬性。(二)能力目标:让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生分析问题的能力(三)价值观目标:通过展示中国在国际社会中的地位不断提高,在国际事务中不断展示自己的风范,明确。</p><p>14、11.2积极参与国际经济竞争与合作,(1)世界贸易组织 成立 世界贸易组织于1995年1月1日成立 地位: 是世界上最大的多边贸易组织,它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。,1、对外开放的新阶段入世,世界贸易组织的作用,世界贸易组织在国际经济贸易领域发挥着积极的作用促进国际贸易的发展,具体表现: A它积极组织多边谈判, B为国际贸易制定基本原则和协定, C为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。,非歧视原则,市场准入原则,互惠原则,公平竞争和公平贸易原则,贸易政策法规透明原则,世界贸易组织的基本原则,最重要原则,最。</p><p>15、2011-2012学年度第一学期高一年级政治学科学案第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱(NO.1)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1.了解商品的含义及基本属性;2.理解货币的含义、本质和基本职能;3.了解纸币的含义,理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩。二、教学重难点重点:理解货币的本质及其基本职能、纸币; 难点:纸币三、课前预习1.商品:(1)成为商品的两个条件是: 和 。(2)商品的基本属性是 和 。使用价值是指商品能够满足人们某种 的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的 。2.货币:(1)产生:货币。</p><p>16、第九课 走进社会主义市场经济 市场配置资源,1,高一经济生活,第一框题 市场配置资源 一、 学习目标 1、市场经济、市场规则,社会信用制度的基本含义; 2、市场配置资源方式的优点与不足,规范市场秩序、建立社会信用制度。 二、重点难点 重点: 如何规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性 难点:市场调节如何配置资源及其优点,一、市场配置资源,阅读P78漫画,思考下列问题:,(1)人类社会为什么要合理配置资源?,(2)配置资源的方式有哪些?,(3)市场经济的含义:,使有限的资源得到充分的利用,最大限度地满足人类生存和发展的需要,合。</p><p>17、第一单元 公民的政治生活单元复习总结1.理顺一条主线:我国的国家性质决定了我国人民民主的特点和人民民主专政的特点,决定了公民享有广泛的政治权利和自由,决定了公民参与政治生活要遵循的基本原则,还决定了公民参与政治生活的途径和方式。2.把握两个特点:人民民主的特点和人民民主专政的特点。3.把握三个原则:法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则和个人利益与国家利益相结合的原则。4.明确五种途径和方式:民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。1.人民民主专政理论整合(1)我国的国家性质:中华人民共和国是。</p>
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