人教版高中生物必修1第6章第3节

人教版高中生物必修1第6章第3节Tag内容描述：<p>1、第3节细胞的衰老和凋亡 总结1 人体衰老症状与原因分析 细胞衰老的主要特征 个体衰老 细胞衰老 总结2 个体衰老和细胞衰老的关系 细胞衰老的原因是什么 发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的 2009年度诺贝尔生理学或医。</p><p>2、第六章第三节 细胞的衰老和凋亡 学习目标 1 描述细胞衰老的特征 2 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别 3 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 关注老年人的健康状况 教学重难点 1 个体衰老与细胞衰老的关系 细胞衰老的特征 2 细胞凋亡的含义 学法策略指导 先通读教材 再完成预习案中设置的问题 依据发现的问题 然后再读教材或查阅资料 解决问题 预习案 1 个体衰老与细胞衰老的关系 对于单细胞生物体来。</p><p>3、个体衰老与细胞衰老的关系课后练习 1 1 关于 细胞衰老 的说法错误的是 A 人的一生中 体细胞分裂50 60次 因而各种细胞寿命一样 B 机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长 C 生物体内随时有大量细胞衰老 死亡 同时又有大量新增殖的细胞代替它们 D 衰老 死亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象 2 将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合 另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合。</p><p>4、细胞的衰老和凋亡 的教学设计 细胞的衰老和凋亡是目前生物科学技术的尖端技术 也是热门话题 它的研究和医药卫生农牧鱼业等多方面都有联系 人教版将原来的一节内容扩展成为三节内容 体现了课程标准中的培养社会所需人才和与社会生活相联系的新课程核心理念 本节教学设计主要体现探究性学习的理念 通过设置情景 提出问题 讨论问题等方式 在学生充分收集材料的前提下 由教师指导学生处理和分析的材料 通过讨论 最后师。</p><p>5、细胞的衰老和死亡 学习目标 1 描述细胞衰老的特征 2 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别 3 探讨细胞的衰老和死亡与人体健康的关系 关注老年人的健康状况 4 进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析 学习重难点 1 细胞衰老与个体衰老的关系 细胞衰老的特征和原因 2 细胞凋亡的含义 学习过程 生物体都会衰老 衰老表现在很多方面 肌肉萎缩 行动迟缓 抵抗力下降 长老人斑 头发变白等等 个体衰老了 细胞。</p><p>6、细胞的衰老和凋亡 教学设计 一 教材分析 细胞的衰老和凋亡 是教材高一生物必修本第6单元第3节内容 在此之前 学生们已经在第一节和第二节的学习中学习了细胞的增殖和分化 细胞的分裂 分化 衰老 死亡是生命的必然 因此 细胞的衰老和凋亡是生命活动中必不可少的过程 对于细胞衰老和凋亡的学习 能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认识 而且本节课的内容与人类健康密切相关 它是在学生系统学习过细胞的基本组。</p><p>7、随着年岁的叠加 我们会渐渐发现 越是有智慧的人 越是谦虚 因为昂头的只是稗子 低头的才是稻子 越是富有的人 越是高贵 因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足 越是优秀的人 越是努力 因为优秀从来不是与生俱来 从来不是一蹴而就 随着沧桑的累积 我们也会慢慢懂得 成功的路 其实并不拥挤 因为能够坚持到底的人实在太少 所有优秀的人 其实就是活得很努力的人 所谓的胜利 其实最后就是自身价值观的胜。</p><p>8、第3节细胞的衰老 凋亡和癌变 观察并思考 1 人体衰老过程中会表现出哪些特征 2 在老年人的体内有没有幼嫩的细胞呢 3 个体衰老和细胞衰老有什么关系 个体衰老并不完全等同于细胞衰老 一 个体衰老和细胞衰老之间的关系 单细胞生物 个体衰老就是细胞的衰老 多细胞生物 个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程 请思考 一旦细胞出现衰老 会发生什么变化呢 二 细胞衰老 特征 正常红细胞 衰老红细胞 形态出。</p><p>9、第3节细胞的衰老和死亡 一 细胞衰老1 细胞衰老特征 2 细胞衰老的原因 1 自由基学说 自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子 自由基攻击磷脂分子 产生自由基 这些新产生的自由基又去攻击别的分子 引发雪崩式的反应 对 损伤比较大 生物膜 攻击DNA 可能引起 攻击蛋白质 使蛋白质 基因突变 活性下降 2 端粒学说 端粒 染色体 特殊序列的 特点 端粒DNA序列在 后会缩短一截 结果 在。</p><p>10、第2、3节细胞的凋亡__细胞的衰老1.细胞凋亡是指细胞在一定阶段，由特定基因控制的程序引起的正常的自然死亡，是细胞主动发生的、消耗能量的过程，是机体正常发育的基础。2细胞坏死是由强烈的外界因素，以及物理、化学损伤和生物侵袭等造成的细胞损伤和急速死亡，是细胞意外的、被动性的死亡。3细胞衰老是细胞内发生的生理、生化过程，衰老的细胞在形态、结构和功能上都发生明显的变化。</p><p>11、个人备课录上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时课 题第六章 第3节 细胞的衰老和凋亡教 学目 标【知识】：描述细胞衰老的特征（了解水平）简述细胞凋亡与细胞坏死的区别【情感态度】：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况【技能。</p><p>12、细胞的衰老和凋亡练习一、选择题1.下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是 ()A.发生在生物个体的生长发育过程中B.受到基因的控制C.细胞坏死也是凋亡的一种形式D.按照一定程序发生的细胞死亡2.下列说法中错误的是 ()A.对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老B.从总体上看，多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C.多细胞生物。</p><p>13、第3节细胞的衰老和凋亡,自主学习 新知突破,1了解衰老细胞的特征。 2区别开细胞凋亡与细胞坏死。 3掌握细胞凋亡的概念和意义。,细胞衰老的特征,细胞衰老,思考探讨1.老年人皮肤干燥、皱裂，缺少弹性，这与什么有关？ 提示：与皮肤细胞内水分减少有关。,1个体衰老与细胞衰老的对应关系 由上表看出，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。,2细胞衰老的特征 (1)形态结构方面。 细胞膜：通透性改。</p>