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人教版高中数学课后练习题答案

理解它们的增长差异性.2.掌握几种初等函数的应用.3.理解用拟合函数的方法解决实际问题的方法.1.在我国大西...【学案导学设计】2015-2016学年高中数学2.6习题课课时作业苏教版必修1课时目标 1.进一步体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义。

人教版高中数学课后练习题答案Tag内容描述:<p>1、1 1任意角和弧度制 1 2任意角的三角函数 1 3三角函数的诱导公式 第二章平面向量 复习参考题 第一章三角函数 第三章三角恒等变换 复习参考题 复习参考题 1 4三角函数的图象与性质 1 5函数y Asin x 1 6三角函数模型的。</p><p>2、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 2.3.2习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.巩固对数的概念及对数的运算.2.提高对对数函数及其性质的综合应用能力1已知m0.95.1,n5.10.9,plog0.95.1,则这三个数的大小关系是________2已知0log0.52.8;log34log65;log34log56;lo。</p><p>3、3.4.1习题课课时目标1.进一步了解函数的零点与方程根的联系.2.进一步熟悉用“二分法”求方程的近似解.3.初步建立用函数与方程思想解决问题的思维方式1函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则下列正确命题的个数为________f(0)0,f(2)0;f(0)f(2)0;在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)f(x2)0.2函数f(x)x22xb的图象与两条坐标轴共有两个交点,那么函数yf(x)的零点个数是________3设函数f(x)log3a在区间(1,2)内有零点,则实数a的取值范围是________4方程2xx20在实数范围内的解的个数是________5函数y()x与函数ylg x的图象的交点的横坐标是________(。</p><p>4、2.2.2 习题课课时目标1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题1定义在R上的奇函数,必有f(0)____.2若奇函数f(x)在a,b上是增函数,且有最大值M,则f(x)在b,a上是____函数,且有__________3若偶函数f(x)在(,0)上是减函数,则有f(x)在(0,)上是________一、填空题1设偶函数f(x)的定义域为R,当x0,)时,f(x)是增函数,则f(2),f(),f(3)的大小关系是________2已知函数f(x)在5,5上是偶函数,f(x)在0,5上是单调函数,且f(3)f(1)3设f(x)是R上的偶函数,且在(0,)上是减函数,若x10,则f(x1)与f(x2)的大小关系为____。</p><p>5、3.4.2 习题课课时目标1.进一步体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异性.2.掌握几种初等函数的应用.3.理解用拟合函数的方法解决实际问题的方法1在我国大西北,某地区荒漠化土地面积每年平均比上年增长10.4%,专家预测经过x年可能增长到原来的y倍,则函数yf(x)的图象大致为________(填序号)2能使不等式log2x1)的函数关系分别是f1(x)x2,f2(x)4x,f3(x)log2x,f4(x)2x,如果他们一直跑下去,最终跑在最前面的人具有的函数关系是___________________________________________4某城市客运公司确定客票。</p><p>6、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 2.6习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.进一步体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异性.2.掌握几种初等函数的应用.3.理解用拟合函数的方法解决实际问题的方法1在我国大西北,某地区荒漠化土地面积每年平均比上年增长10.4%,专家预测经过x年可能增长到原来的y倍,则函数yf(x)的图象大致为________(填序号)2能使不等式log2x1)的函数关系分别是f1(x)x2,f2(x)4x,f3(x)log2x,f4(x)2x,如果他们一直跑下去,最终跑在最前面的人具有的函数关系是_____________。</p><p>7、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 2.1.3习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.加深对函数的基本性质的理解.2.培养综合运用函数的基本性质解题的能力1若函数y(2k1)xb在R上是减函数,则k的取值范围为________2定义在R上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有0成立,则必有________(填序号)函数f(x)先增后减;函数f(x)先减后增;f(x)在R上是增函数;f(x)在R上是减函数3已知函数f(x)在(,)上是增函数,a,bR,且ab0,则下列不等关系不一定正确的为________(填序号)f(a)f(b)f(a)f(b);f(a)f(b)f(a)f(b);f(a)f(b)f(a)f(b)4函数f(x)的。</p><p>8、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 3.2习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.巩固对数的概念及对数的运算.2.提高对对数函数及其性质的综合应用能力1已知m0.95.1,n5.10.9,plog0.95.1,则这三个数的大小关系是________2已知0log0.52.8;log34log65;log34log56;log。</p><p>9、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 2.5习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.进一步了解函数的零点与方程根的联系.2.进一步熟悉用“二分法”求方程的近似解.3.初步建立用函数与方程思想解决问题的思维方式1函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则下列正确命题的个数为________f(0)0,f(2)0;f(0)f(2)0;在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)f(x2)0.2函数f(x)x22xb的图象与两条坐标轴共有两个交点,那么函数yf(x)的零点个数是________3设函数f(x)log3a在区间(1,2)内有零点,则实数a的取值范围是________4方程2xx20在实数范围内的解的个数是______。</p><p>10、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 3.1习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.提高学生对指数与指数幂的运算能力.2.进一步加深对指数函数及其性质的理解.3.提高对指数函数及其性质的应用能力1下列函数中,指数函数的个数是________y23x;y3x1;y3x;yx3.2设f(x)为定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)2x2xb(b为常数),则f(1)________.3对于每一个实数x,f(x)是y2x与yx1这两个函数中的较小者,则f(x)的最大值是________4将化成指数式为________5已知a40.2,b80.1,c()0.5,则a,b,c的大小顺序为________6已知3,求x的值一、填空题1的值为___。</p><p>11、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 22 8年级下册数学课后练习题答案人教版 1、解析:由 a 20 ,得 a 2; 由 3 a0 ,得 a3 ; 由 5a0 ,得 a0 ; 由 2a 10 ,得 a? 、计算:解析:2?2?2?; 2?2?14; 、解析:设半径为 r ,由 ?r?S,得 r? ? ; 设两条邻边长为 2x, 3x,则有 2x3x=S ,得 x 所以两条邻边长为、解析: 9=32; 5=2 ; 10=02 ?2; 25 、解析: ?r、 2 ?22?32,?3?,r?0,?r? 7、答案: x 为任意实数; x 为任意实数; x 0; x1 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 22 9、答案: 2, 9, 1。</p><p>12、学案导学设计】2015-2016学年高中数学 2.2.2习题课课时作业 苏教版必修1课时目标1.提高学生对指数与指数幂的运算能力.2.进一步加深对指数函数及其性质的理解.3.提高对指数函数及其性质的应用能力1下列函数中,指数函数的个数是________y23x;y3x1;y3x;yx3.2设f(x)为定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)2x2xb(b为常数),则f(1)________.3对于每一个实数x,f(x)是y2x与yx1这两个函数中的较小者,则f(x)的最大值是________4将化成指数式为________5已知a40.2,b80.1,c()0.5,则a,b,c的大小顺序为________6已知3,求x的值一、填空题1的值为_。</p><p>13、2.4幂函数课时目标1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出yx,yx2,yx3,y,yx1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用1一般地,把形如________的函数叫做幂函数,其中x是自变量,是常数2在同一平面直角坐标系中,画出幂函数yx,yx2,yx3,y,yx1的图象3结合2中图象,填空(1)所有的幂函数图象都过点__________,在(0,)上都有定义(2)若0时,幂函数图象过点________________,且在第一象限内______;当01时,图象______(3)若0,则幂函数图象过点________,并且在第一象限内单调______,在第一象限内,当x从趋向于。</p><p>14、3.3幂函数课时目标1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出yx,yx2,yx3,y,yx1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用1一般地,把形如________的函数叫做幂函数,其中x是自变量,是常数2在同一平面直角坐标系中,画出幂函数yx,yx2,yx3,y,yx1的图象3结合2中图象,填空(1)所有的幂函数图象都过点__________,在(0,)上都有定义(2)若0时,幂函数图象过点________________,且在第一象限内______;当01时,图象______(3)若0,则幂函数图象过点________,并且在第一象限内单调______,在第一象限内,当x从趋向于。</p><p>15、21.4映射的概念课时目标1.了解映射的概念.2.了解函数与映射的区别与联系1一般地,设A、B是两个非空集合,如果按某种对应法则f,对于A中的________元素,在B中都有______的元素与之对应,那么,这样的__________叫做集合A到集合B的映射,记作________2映射与函数由映射的定义可以看出,映射是______概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A,B必须是__________一、填空题1设f:AB是从集合A到集合B的映射,则下面说法正确的是________(填序号)A中的每一个元素在B中必有元素与之对应;B中每一个元素在A中必有元素与之对。</p><p>16、1.3交集、并集课时目标1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用1交集(1)定义:一般地,由____________________元素构成的集合,称为集合A与B的交集,记作________(2)交集的符号语言表示为AB__________.(3)交集的图形语言表示为下图中的阴影部分:(4)性质:AB______,AA____,A____,ABA______.2并集(1)定义:一般地,________________________的元素构成的集合,称为集合A与B的并集,记作______(2)并集的符号语言表示为AB______________.(。</p><p>17、高中数学必修二练习题(人教版,附答案) 本文适合复习评估,借以评价学习成效。 一、选择题 1. 已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为( ) A.3 B.-2 C. 2 D. 不存在 2过点且平行于直线的直线方程为( ) A B C D 3. 下列说法不正确的是( ) A. 空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形; B。</p><p>18、2.3 映射的概念课时目标1.了解映射的概念.2.了解函数与映射的区别与联系1一般地,设A、B是两个非空集合,如果按某种对应法则f,对于A中的________元素,在B中都有______的元素与之对应,那么,这样的__________叫做集合A到集合B的映射,记作________2映射与函数由映射的定义可以看出,映射是______概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A,B必须是__________一、填空题1设f:AB是从集合A到集合B的映射,则下面说法正确的是________(填序号)A中的每一个元素在B中必有元素与之对应;B中每一个元素在A中必有元素与之对。</p><p>19、3.1.2指数函数(一)课时目标1.理解指数函数的概念,会判断一个函数是否为指数函数.2.掌握指数函数的图象和性质1指数函数的概念一般地,______________________叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是____2指数函数yax(a0,且a1)的图象和性质a100时,______;当x0时,________;当x0且a1)2函数f(x)(a23a3)ax是指数函数,则a的值为______。</p><p>20、2.2指数函数22.1分数指数幂课时目标1.了解指数函数模型的实际背景,体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义,知道实数指数幂的意义,掌握幂的运算1如果一个实数x满足________________,那么称x为a的n次实数方根2式子叫做______,这里n叫做________,a叫做__________3(1)nN*时,()n____.(2)n为正奇数时,____;n为正偶数时,______.4分数指数幂的定义:(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:__________(a0, m、nN*,且n1);(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:____________(a0,m、nN*,且n1);(3)0的正分数指数幂等于___。</p>
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