人教版高中物理选修3

人教版高中物理选修3Tag内容描述：<p>1、物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 第七模块 选修35 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 考纲展示 动量、动量守恒定律及其 应用 只限于一 维 弹性碰撞和非弹性碰撞 实验：验证动 量守恒定律 物理 高考总复习人教版新课标 第七模块 选修3-5 1理解动动量、冲量的概念以及动动量定理和动动量守恒 定律的内容与公式 2会用牛顿顿运动动定律推导动导动 量定理，能用动动量定理 解释释有关现现象，分析解决有关问题问题 ，并能用动动量守恒定 律分析碰撞、爆炸、反冲运动动。</p><p>2、物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 第三单单元 带电带电 粒子在复合场场中的 运动动 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 1定义义：复合场场是指、 并存，或其中某两种场场并存的场场带电带电 粒 子在这这些复合场场中运动时动时 ，必须须同时时考虑电场虑电场 力、洛伦伦 兹兹力和重力的作用或其中某两种力的作用，因此对对粒子的 运动动形式的分析就显显得极为为重要 电场磁场 重力场 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2三种场场的比较较 力的特点功和能的特点 重力 场 大小：G 方向： 重力做功与路。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章3 几种常见的磁场1(2017宁夏中卫一中高二上学期期末)关于磁感线和电场线，下列说法中正确的是(A)A磁感线是闭合曲线，而静电场线不是闭合曲线B磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线C磁感线起始于N极，终止于S极；电场线起始于正电荷，终止于负电荷D磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向解析：磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，在内部则是从S极回到N极，磁感线是。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章7 静电现象的应用1(2017福建省三明市四地六校高二上学期期中) 如图所示，在原来不带电的金属细杆ab附近P处，放置一个正点电荷。达到静电平衡后(C) Aa端的电势比b端的高Bb端的电势比a端的高Cab两端的电势相等D杆内c处电场强度的方向由a指向b解析：达到静电平衡后，导体为等势体，导体上的电势处处相等，所以可以得到ab，所以C正确，AB错误；由于杆处于静电平衡状态，所以内。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章6 电势差与电场强度的关系基础夯实 一、选择题(13题为单选题，4、5题为多选题) 1(2016福建漳州市长泰一中高二上学期期中) 下列公式适用于任何电场的是 (C)AWqEdBUEdCEDEk解析：公式WqEd，用来计算匀强电场中电场力做功，所以只适用于匀强电场，故A错误。公式UEd是匀强电场中电势差与电场强度的关系公式，只适用于匀强电场，故B错误。公式E是电场强度的定义式，运用比值法定。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章10 实验 测定电池的电动势和内阻基础夯实 1某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是(D)A一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B一个伏特表和多个定值电阻C一个安培表和一个电阻箱D两个安培表和一个滑动变阻器解析：A选项属于伏安法测定干电池的电动势和内阻的实验器材。</p><p>7、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章2 电动势1(多选)(2017北京市昌平区高二上学期期末)关于电源的电动势，下列说法中正确的是 (AD)A电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领的物理量B电源的电动势在数值上等于静电力把单位正电荷从电源负极移到正极所做的功C电动势在数值上等于路端电压D外电路的总电阻越大，路端电压越接近电源电动势 解析：电源能把其他形式的能转化为电能，电动势就是反映这种转化本。</p><p>8、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章1 磁现象和磁场1(2017浙江省绍兴一中高二上学期期中)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是(B)A磁体的吸铁性B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律D磁场具有方向性解析：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求单元测评(四)原子核(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1(多选题)关于威耳逊云室探测射线，下述正确的是()A威耳逊云室内充满过饱和蒸气，射线经过时可显示出射线运动的径迹B威耳逊云室中径迹粗而直的是射线C威耳逊云室中径迹细而长的是射线D威耳逊云室中显示粒子径迹原因是电离，所以无法由径迹判断射线所带电荷的正负。</p><p>10、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章8 电容器的电容1(2017浙江省诸暨中学高一下学期期中) 某同学从废旧音响中拆得一个电学元件，如图所示。该元件是(C) A电阻B干电池C电容器D验电器解析：由图示可看出该元件是电容器。2(多选) (2017福建省三明市四地六校期中联考) 如图是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象，其中正确的是(BCD) 解析：电容由本身决定，与是否带有电荷、带电量多。</p><p>11、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章1 电源和电流基础夯实 一、选择题(13题为单选题，4、5题为多选题)1关于电源的作用，下列说法不正确的是(A)A为电流提供自由电子B使导体中形成电场C保持导体两端的电压D使自由电荷定向移动起来解析：电源是提供电能的装置，电源是将其它形式的能转换为电能的装置，它可以使导体两端保持一定的电压，从而使导体中的电子运动起来形成电流；故BCD正确，A错误。2下列关于电流的说。</p><p>12、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章2 库仑定律基础夯实 一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题) 1下列说法中正确的是(D) A点电荷就是体积很小的带电体B点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C根据F可知，当r0时FD静电力常量的数值是由实验得出的解析：由点电荷的定义、库仑定律及其适用条件知A、B、C错误，D正确。2(2016北京大学附中河南分校高二上学期检测) 如图所示，在粗糙水平面上，彼此靠近地放置。</p><p>13、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章3 几种常见的磁场基础夯实 一、选择题(15题为单选题，6、7题为多选题)1(2016上海市浦东新区高二下学期期末)关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是(C)A磁感线和磁场都是客观存在的B磁铁的磁感线总是从N极出发，到S极终止C磁感线越密的地方磁场越强D磁感线的切线方向就是小磁针S极在此位置的受力方向解析：磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，但不是真实存在的，故。</p><p>14、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章3 电场强度1(2017广东广州市荔湾区高二上学期期末) 19世纪30年代，法拉第提出一种观点，认为在电荷周围存在电场，电荷之间通过电场传递相互作用力。如图所示，对于电荷A和电荷B之间的电场，下列说法中正确的是(D) A电荷B在电荷A的电场中受电场力的作用，自身并不产生电场B撤去电荷B，电荷A激发的电场就不存在了C电场是法拉第假想的，实际上并不存在D空间某点的电场场强等于。</p><p>15、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章5 焦耳定律1(多选)(2017山东省菏泽一中高二上学期月考)如图所示为两电阻R1和R2的伏安特性曲线。若在两电阻两端加相同的电压，关于它们的电阻值及发热功率正确的是(BC)A电阻R1的阻值较大B电阻R2的阻值较大C电阻R1的发热功率较大D电阻R2的发热功率较大解析：因为该图象是IU图线，图象的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，电阻越小，所以R2的阻值大于R1的阻值。故A错误、B正确。。</p><p>16、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段性检测(一)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1(多选题)根据气体分子动理论，气体分子运动的剧烈程度与温度有关，下列表格中的数据是研究氧气分子速率分布规律而列出的.根据表格内容，以下四位同学所总结的规律正确的是()A不论温度多高，速率很大和很小的分子总是少数B温度变化，表现出“中间多两头少”的分布规律。</p><p>17、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章4 通电导线在磁场中受到的力1(2017陕西省延安市实验中学校际联盟高二上学期期末)一根容易形变的弹性导线，两端固定。导线中通有电流，方向如图中箭头所示当没有磁场时，导线呈直线状态；当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是(D)解析：匀强磁场竖直向上与导线平行，导线受到的安培力为零，A错；匀强磁场水平向。</p><p>18、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二章2 电动势基础夯实 一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题)1(2016云南昆明三中高二上学期期中)关于电动势，下列说法不正确的是 (A)A电源两极间的电压等于电源电动势B电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大C电源电动势的数值等于内、外电压之和D电源电动势与外电路的组成无关解析：电源两极间的电压为路端电压，一般是小于电源的电动势的，故A不正确；电。</p><p>19、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章1 磁现象和磁场一、选择题(15题为单选题，6题为多选题)1如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转。发现这个实验现象的物理学家是(C)解析：牛顿是经典力学的奠基人，爱因斯坦创立了狭义和广义相对论，居里夫人在天然放射性的研究领域有杰出的贡献，奥斯特首先发现了电流的磁效应，正确答案为C。2目前许多国家都在研制磁悬浮列。</p><p>20、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章8 电容器的电容基础夯实 一、选择题(13题为单选题，46题为多选题) 1关于平行板电容器的电容，下列说法正确的是(D) A电容器不带电时，其电容为零B电容器带电荷量越多，其电容越大C电容器两极板间电压越低，其电容越小D电容器的电容只由它本身的性质决定解析：电容器的电容与电容器是否带电、带电荷量多少以及两板间有无电压均无关，只与两极板间距、正对面积以及电介质有关。</p>