人教版高中语文文言文

人教版高中语文文言文Tag内容描述：<p>1、高中语文全册文言文原文及翻译第一册烛之武退秦师勾践灭吴(节选)邹忌讽齐王纳谏触龙说赵太后季氏将伐颛臾寡人之于国也劝学秋水过秦论鸿门宴兰亭集序归去来兮辞第二册谏太宗十思疏腾王阁序师说阿房宫赋六国论游褒禅山记伶官传序石钟山记项脊轩志五人墓碑记登泰山记病梅馆记第三册卫风氓秦风无衣邶风静女离骚(节选)孔雀东南飞(并序)迢迢牵牛星归园田居梦游天姥吟留别琵琶行(并序)山居秋暝登高蜀相书愤虞美人雨霖铃念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古扬州慢声声慢陈情表祭十二郎文赤壁赋第四册逍遥游(节选)促织柳毅传(节选)第五册蜀道难将进。</p><p>2、高中文言文学习窍门人教版（本文发表在求知报2007/09/26 ）广东 蔡昌秦翻开第二单元，一道靓丽的风景古代写景记游散文展现面前，我们开始了高中阶段与文言文同舟地起锚。要在一段时间后，能够自如地驾驭文言文，有什么窍门呢？六个字：采珠-串珠-殖珠。一、采珠：学习文言文要像采撷珍珠一样把一个个的知识点摄入脑海。古文离我们久远，语感培养非常重要，最好的方法是多读。朱熹说：“读得熟,则不待解说,自晓其义也。” 在读中还古文以生命和活力，其方法多样：配乐朗读、两人对读、接力读、限时读、快读、慢读等，“读”的具体步骤有三。</p><p>3、隋书窦荣定传窦荣定，扶风平陵人也。荣定沈深有器局，容貌瑰伟。周太祖见而奇之，授平东将军，赐爵宜君县子，邑三百户。后从太祖与齐人战于北芒，周师不利，荣定与汝南公宇文神庆帅精骑二千邀击之，齐师乃却。以功拜上仪同。后从武元皇帝引突厥木杆侵齐之并州，赐物三百段。袭爵永富县公，邑千户，进位开府，除忠州刺史。从武帝平齐，加上开府，拜前将军。其妻则高祖姊安成长公主也。高祖少小与之情契甚厚，荣定亦知高祖有人君之表，尤相推结。及高祖作相，领左右宫伯，使镇守天台，总统露门内两箱仗卫，常宿禁中。高祖受禅，来朝京师。上。</p><p>4、烛之武退秦师左传晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。</p><p>5、烛之武退秦师 一P16 15 1 以其无礼于晋 且贰于楚也 以 因为 贰 从属二主 2 若使烛之武见秦君 若 假如 3 辞曰 臣之壮也 犹不如人 辞 推辞 犹 尚且 4 许之 答应了这件事 许 答应 5 郑既知亡矣 既 已经 6 越国以鄙远 鄙 边邑 这里用作动词 7 焉用亡郑以倍邻 焉 何 用 介词 表原因 倍 增加 8 若舍郑以为东道主 东道主 东方道路上的主人 9 行李之往来 共其乏困 行。</p>