人教版九年级化学上册制取氧气

人教版九年级化学上册制取氧气Tag内容描述：<p>1、第十六讲制取氧气和二氧化碳 第一课时复习课 专题考情分析 专题分析 常见气体的实验室制法 气体的净化和干燥 装置中试剂的选择以及各种装置的连接顺序将是考试的热点 在掌握基本知识和能力以后 进行迁移 拓展是考查。</p><p>2、实验室制取氧气 达标自查 1 实验室制取氧气 1 药品 反应 3 3 操作步骤 下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤 点燃酒精灯 先使试管受热均匀 然后对准试管中的药品部位加热 将药品装入试管。</p><p>3、专题2 2 氧气及其制取 一 选择题 本题包括21各小题 每题1分 共21分 1 2016年福建省泉州市 下列解释不合理的是 A 生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关 B 铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关 C 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH 有关 D 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关 答案 D 解析 生铁和钢均属铁合金 它们的。</p><p>4、课题3 制取氧气 一 教学目标 1 了解实验室制取氧气的主要方法和原理 初步了解通过化学实验制取气体的方法 2 能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法 会根据生成物的性质选择收集方法 3 学会边实验 边讨论 边探究的方法 在活动中激发学习兴趣 在兴趣中提出问题 分析问题 解决问题 二 教学重点 难点 1 实验室制取氧气的反应原理 2 实验室制取氧气的发生装置及收集装置的探。</p><p>5、制取氧气 第一课时 1 要制得大量氧气 最好选用的方法是 A 分离液态空气 B 加热高锰酸钾 C 加热过氧化氢 D 用二氧化锰催化过氧化氢分解 2 下列有关催化剂的说法不正确的是 A 催化剂能改变化学反应速率 B 催化剂在反应前后质量和化学性质都不改变 C 一个化学反应中不是只有一种催化剂 D 使用催化剂可增加生成物的质量 3 鉴别空气 氧气 氮气应选用的方法是 A 点燃 观察气体是否可燃 B。</p>