人教版九年级化学下册第八单元课题2

人教版九年级化学下册第八单元课题2Tag内容描述：<p>1、课题2 金属的化学性质,（第一课时）,你学过哪些金属与O2的反应？,你学过哪些金属与O2的反应？,MgFe,MgCu,结 论：,1、判断金属活动性的方法一： 根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断,金属铝在常温下发生缓慢氧化，形成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝的进一步氧化，因而铝具有较好的抗腐蚀性。,为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐呢？,若用钢刷擦洗铝制品，容易把氧化薄膜除掉，从而起不到保护作用。,思 考：,1为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？,2分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。,金的化学性质不活泼，即使在高温时也不。</p><p>2、金属的化学性质,课题2,第二课时,知识回顾：,1、写出镁在氧气中燃烧，铜被氧化成氧化铜的化学方程式。,2、写出锌和硫酸，铁和盐酸反应的化学方程式。,Fe+2HCl=FeCl2+H2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,铁与硫酸铜溶液的反应。</p><p>3、金属的化学性质,课题2,第一课时,知识回顾金属与氧气的反应,耀眼的白,白,剧烈,耀眼的白,白,剧烈,火星,黑,紫红,黑色,2Mg+O22MgO4Al+3O22Al2O3,金属氧化物：由金属元素和氧元素组成的氧化物,1、金属与氧气的反应。</p><p>4、课题2 金属的化学性质 一 基本说明 1 教学内容所属教材 人教版义务教育教科书九年级化学下册 2 所属单元课题 第八单元课题2 二 教学设计 1 教学目标 1 知识与技能 1 认识金属与化合物溶液的置换反应 2 能用金属活动。</p><p>5、第八单元 课题2 金属的化学性质 授课教师 汕头市天竺中学 李岳健 班级 初三 4 班 一 教学设计思路 九年级的学生已初步具备了一定的观察问题 分析问题和解决问题的能力 对事物的认识正处于从感性到到理性的转变时期。</p><p>6、金属的化学性质 思考题 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠 社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动 因为黄铜 铜 锌合金 单纯从颜色 外形上看 与黄金极为相似 所以很难区分 现请你设计一个试验方案鉴别真假黄。</p>