人教版九年级化学下册溶解度

人教版九年级化学下册溶解度Tag内容描述：<p>1、溶液酸碱度的表示法 pH 练习题 一 选择题 1 下列实验记录合理的是 A 用PH试纸测得某碱溶液的PH为12 B 用PH试纸测得某碱溶液的PH为8 1 C 用100ml烧杯量取7 5ml蒸馏水 D 用托盘天平称取10 15g NaCl 2 常温时测得鸡蛋。</p><p>2、溶解度 第二课时 溶解度曲线 王西中学 石海强 教学目标 1 知识与技能 1 复习固体物质溶解度的涵义 2 会利用溶解度表或溶解度曲线 查阅相关物质的溶解度 能依据给定的数据绘制一些简单的溶解度曲线 2 过程与方法 1 通过分析溶解度数据及溶解度曲线 培养学生获取数据及对数据进行有效处理的能力 2 培养学生科学探究能力和素养 3 情感态度与价值观 通过交流 讨论 展示 锻炼动手能力 培养协助精神。</p><p>3、第2节 溶 解 度,学习目标,1.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念； 2.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法； 3.了解结晶现象； 4.了解固体物质溶解度的涵义，学会绘制和使用溶解 度曲线； 5.知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体 溶解度的知识解释身边的一些现象。,溶液,思考：在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能“吃饱”吗？,一、饱和溶液,20ml水 加5。</p><p>4、九年级化学 下册,第九单元 溶 液,课题2 溶解度,【思考】通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？,【活动探究】在常温下，取大约20mL水到入玻璃杯中，加入5g食盐，搅拌，等食盐溶解后，再加5g，搅拌，观察现象。然后再加入5mL水，搅拌，观察现象。,食盐完全溶解。</p><p>5、课题2 溶解度 第2课时 溶解度,第九单元 溶液,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ） 教学课件,比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力,导入新课,1.了解溶解度含义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。 2.了解溶解度的主要外界影响因素和应用。,导入新课,学习目标,在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态时所。</p>