人教版九年级上册语文第24课

人教版九年级上册语文第24课Tag内容描述：<p>1、出师表课题：出师表（第二、三课时）课型新知预展课学习目标： 1、通读课文，找出诸葛亮向刘禅提出了哪些建议并分析他提出的原因以及这三条建议之间的关系。2、找出文中使用了哪些表达方式，理解文中所渗透的情感，说出诸葛亮是如何以情动人的。学习重点：找出诸葛亮向刘禅提出了哪些建议并分析他提出的原因以及这三条建议之间的关系。学习难点：说出诸葛亮是如何以情动人的文本分析，合作探究1诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？2、就国内政事的安排，诸葛亮提出了三条建议，归纳成精炼的四字词语分别是3、诸葛亮北伐之前为何要提出这三条。</p><p>2、出师表,诸葛亮,文学常识:,诸葛亮,字孔明,三国时期卓越的政治家,军事家。刘备三顾茅庐请出山，成为主要谋士,被任命为丞相。他励精图治,赏罚分明,通兵法，著有诸葛武侯集。 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。“表以陈情”。,重点实词:,引喻:称引,譬喻 臧否,善恶 驱驰:奔走效劳 驽钝:比喻才能平庸 攘除:排除,铲除 猥:辱,这里指降低身份 殊遇:优待,厚遇 光:发扬光大 恢弘:发扬光大 崩殂:死亡 开张圣听:广泛听取别人的意见 性行淑均:性情品德善良平正 优劣得所:好的差的各得其所,通 假 字:,例:裨补阙漏 例:尔来二十有一年矣,“阙”通“缺。</p><p>3、出师表,著名的政治家,军事家,生于181年,发明家,234年病卒于五丈原,字孔明,山东沂水人,蜀相,课外拓展：,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设八卦阵,五丈原：诸葛亮出征时病死的地方,点四十九盏明灯：诸葛。</p>