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人教版九年级物理第十五章电流和电路

第十五章 《电流和电路》单元复习课。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。1、知道各种形式的能量是可以相互转化的。2、知道在转化的过程中。下列说法中正确的是( &#160。人教版九年级物理《电流和电路》过关检测试题。1.如图所示电路中。不影响另一盏灯的工作的电路是(&#160。A.&#160。B.&#160。

人教版九年级物理第十五章电流和电路Tag内容描述:<p>1、第十五章 电流和电路单元复习课2课时【复习目标】1、知道摩擦起电现象,了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3、知道电流,会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。5、通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识。【复习重点和难点】难点:1、识别串联电。</p><p>2、人教版物理九年级全册 第十五章电流和电路 全章同步测试题一、选择题 1如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是( )A摩擦起电创造了电荷 B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电 D与吸管摩擦过的餐巾纸带负电 2. 用与毛皮摩擦过的橡胶棒,去靠近用细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球( )A一定带正电 B一。</p><p>3、人教版九年级物理电流和电路达标检测试题一、选择题1.夏季,人们漫步浑河边,微风吹过,分外凉爽。每当夜幕降临,太阳能路灯亮起,美丽的大桥倒映水中,如图所示。下列说法中正确的是( )A.桥在水中成的是等大的实像B.风加快人体汗液蒸发,蒸发吸热,人感觉凉爽C.太阳能是不可再生能源D.路灯同时亮、同时熄灭,所以路灯是串联的2.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析不正确的是( ) A.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住-因为分子间没有斥力B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上-由于大气压的作用C.刚从冷冻室拿出的。</p><p>4、人教版九年级物理电流和电路过关检测试题一、选择题1.如图所示电路中,开关能同时控制两盏灯,若一盏灯的灯丝断了,不影响另一盏灯的工作的电路是( ) A.B.C.D.2.将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来,它们靠近时相互作用的情况如图所示下列关于小球带电情况的说法中,正确的是()A.甲带电,乙不带电B。</p><p>5、第十五章电流和电路第十五章电流和电路 5 1 电荷 一 电荷 电荷 一 电荷 1 物体有了吸引轻小物体吸引轻小物体的性质 我们就说物体带了电荷电荷 换句话说 带电体带电体具有吸引轻小 物体 吸引轻小 物体的性质 2 用摩擦。</p><p>6、人教版九年级物理第十五章电流和电路 第一节两种电荷教学设计 紫金县蓝塘镇第二中学 贺俊华 教学目标 1 知识与技能 1 认识摩擦起电的现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律 2 了解验电器的原理及其构造作用 了。</p><p>7、人教版九年级物理第十五章电流和电路 单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 到商店买手电筒的小灯泡时,用一节干电池来检验小灯泡是否完好,下列检验方法中正确的是( ) A B C D 2 . 如图所示的电路中,闭合开关 S1、S2,电流表、灯泡 L1 和 L2 均能正常工作,则下列说法正确的是 A开关 S1闭合。</p>
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