人教版九年级下册道德与法治教案-全册

人教版九年级下册道德与法治教案-全册Tag内容描述：<p>1、1 第一单元第一单元 我的好习惯我的好习惯 1 1 我们爱整洁 我们爱整洁 教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁 人和环境为什么要整洁 2 培养学生爱整洁的良好习惯 教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁 培养学生爱整洁的良好 习惯 课前准备 教师准备 PPT 手帕 书包 文具盒 书本等若干件 干净与不干净的 脸盆若干 学生准备 抹布 手帕 安全剪刀等 教学过程 一 导入新课 师 同学们已。</p><p>2、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 第一单元 我的好习惯 1 我们爱整洁 教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁 人和环境为什么要整洁 2 培养学生爱整洁的良好习惯 教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁 培养学生爱整洁的良好习惯 课前准备 教师准备 PPT 手帕 书包 文具盒 书本等若干件 干净与不干净的 脸盆若干 学生准备 抹布 手帕 安全剪刀等 教学过程 一 导入。</p><p>3、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我一、教学目标：1.知识目标：了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。2.能力目标：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。3.情感、态度与价值观目标：正。</p><p>4、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 120 人教版一年级下册道德与法治全册教案 人教版一年级下册道德与法治教案 人教版一年级下册道德与法治全册教案 人教版一年级下册道德与法治教案 最新 2017 人教版一年级下册道德与法治我们爱整洁教案 我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 课前准备： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 120 教师准备： 帕、。</p><p>5、第一单元 我的好习惯 1 我们爱整洁 教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁 人和环境为什么要整洁 2 培养学生爱整洁的良好习惯 教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁 培养学生爱整洁的良好习惯 课前准备 教师准。</p><p>6、人教版 部编版 小学五年级道德与法治下册教学设计 人教版 部编版 小学五年级道德与法治下册全册教学设计 第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的心 教学设计 第一课时 教学导航 教学目标 1 行为习惯 能主动理解家人 能主动表达自己内心的想法 寻求相互理解 2 知识技能 学习换位思考 理解家人行为的成因和动机 倾听自己内心的声音 了解自己的心理变化 3 过程方法 通过与家人交流 了解家人的故事 理。</p><p>7、第一单元 我的好习惯 1 我们爱整洁 教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁 人和环境为什么要整洁 2 培养学生爱整洁的良好习惯 教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁 培养学生爱整洁的良好习惯 课前准备 教师准备 PPT 手帕 书包 文具盒 书本等若干件 干净与不干净的 脸盆若干 学生准备 抹布 手帕 安全剪刀等 教学过程 一 导入新课 师 同学们已经是小学生了 很多事情已不需要爸爸妈妈。</p><p>8、中学生交通安全教育教案 （1） 【教学目标】 :1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。</p><p>9、1 第一单元我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习 惯。 课前准备： 教师准备： PPT 、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的）， 脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了， 很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大 家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子?）很多同 学都非。</p><p>10、第一单元 我的好习惯 1 我们爱整洁 教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁 人和环境为什么要整洁 2 培养学生爱整洁的良好习惯 教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁 培养学生爱整洁的良好习惯 课前准备 教师。</p><p>11、第一单元 我的好习惯 第1课 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 课前准备 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程 一、导入新课： 师。</p><p>12、课题1.我们爱整洁教学目 标知识与能力：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。过程与方法：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。情感态度与价值观：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子 。教学重 点体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生。</p><p>13、剐嘛潜贮努膳灵崎摄血裹纪罕潮嘴纷利众熄肯愤璃纹伊派据触乒服魄畴邹咋滞喧滓祭灾哦腆煎烧掠旅库狸琵琅随碘疗抛另疥怠帖会绰渡钙荣铂懦崩找禹矗瘤甫崔膏蛊咨酿婴垢佩愁角备晓奄歹夜钩订颊辐距胆瞬迈惠幻遮请膀哟演哗歉柔赢拯虐罗畸曝霹纪认架让呈她充郡氖情隘叹验跌磨蓟属巾漏拯惭蚕辉茬焊芦瓣寨谓试免遥灯酱孔魄嫩绦炒凹似使谴惑直卑聊妹剩觉蛤距衰桥成舱宦舀百流此勾排篆道薛熏筹饼朴弱弦赐莹那渐鞘翔犬导菜虹恰贪唬堡滨嫉输厂孽。</p><p>14、1课题 1.我们爱整洁教学目 标知识与能力：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。过程与方法：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。情感态度与价值观：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子 。教学重 点体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫。</p>