人教版九年级下册历史教案

人教版九年级下册历史教案Tag内容描述：<p>1、第一单元苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命【课标要求】1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 【教学目标】 1.知识：了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实；把握俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程2.能力：总结1918年苏维埃政权所面临的困难总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分3.情感态度价值观 ：通过苏维埃政权建立和巩固的史实，使学生认识：革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争，流血牺牲才得以实现的。【学习重点、难。</p><p>2、精品资料为你而备6人教新课标九年级历史下册教案（全）第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命教学目的 1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；土地法令；苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。 2.思想教育：通过讲述十月社会主义革命胜利的史实，使学生认识列宁和布尔什维克党的正确领导，是十月革命胜利的根本保证。通过苏维埃政权建立和巩固的史实，使学生认识：革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争，流血牺牲才得以实现的。 3.能力培。</p><p>3、一、教材知识体系：九年级世界历史下册共8个单元，属世界现代史的范畴。世界现代史是指从1917年俄国十月革命直至当今，将近100年的世界历史，以1945年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期：其中，19171945年是社会主义国家兴起和现代资本主义发展、竞争的时期；1945年至今为世界现代史第二个时期，又称当代世界史时期，它以美苏两极对抗到世界多极化格局的出现与发展为主要特征。后四个单元大体上就是这一历史时期的史实。二、单元知识体系与教学要点分析1、基本线索：综观世界现代史，有四大基本线索：一是社会主义国家的出现到社。</p><p>4、人教版九年级历史下册教学设计一、教材知识体系：九年级世界历史下册共8个单元，属世界现代史的范畴。世界现代史是指从1917年俄国十月革命直至当今，将近100年的世界历史，以1945年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期：其中，19171945年是社会主义国家兴起和现代资本主义发展、竞争的时期；1945年至今为世界现代史第二个时期，又称当代世界史时期，它以美苏两极对抗到世界多极化格局的出现与发展为主要特征。后四个单元大体上就是这一历史时期的史实。二、单元知识体系与教学要点分析1、基本线索：综观世界现代史，有四大基本线索。</p><p>5、人教版九年级历史下册全册教案第一篇：人教版九年级历史下册全册教案第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命教学目标教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面教学准备 多媒体课件教学过程导入新课温故知新1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜）2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文）3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后。</p>