人教版九年级下册语文第五单元

人教版九年级下册语文第五单元Tag内容描述：<p>1、庄子故事两则01积累运用1给下列加点字注音。相梁（xing）/不相上下（xing）濠梁（ho）/嚎啕大哭（ho）鸱得腐鼠（ch）/周道如砥（d） 2解释下列句中加点的词。(1)或谓惠子曰(有人)(2)非醴泉不饮（甘泉，甜美的泉水）(3)是鱼之乐也(代词，这) (4)固不知子矣(所以) (5)请循其本(顺着) 3写出下列句中加点词的古义与今义。(1) 非梧桐不止 古义：栖息 今义：停，停止(2) 于是鸱得腐鼠 古义：在这时 今义：多用作连词(3) 搜于国中三日三夜 古义：国都 今义：国家(4) 安知鱼之乐 古义：怎么 今义：安全4庄子故事两则均节选自庄子秋水。庄周，战国。</p><p>2、人教版九年级语文下册第五单元导学案17 公 输教学目标知识目标1积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2了解墨子及其非攻主张。能力目标1体会墨子高超的劝说艺术。2感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。德育目标认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点1积累文育知识，提高学生的自学能力。2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 教学难点 鉴赏墨子的。</p><p>3、第一次练习孟子两章同步训练一、生于忧患，死于安乐练习舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、生于忧患，死于安乐选自 ，中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。2、给下面的加点字注音。 畎亩（ ） 傅说（ ） 胶鬲。</p><p>4、公输 墨子 春秋五霸 春秋时代政局的突出现象 是霸政的形成 由于周室王权日趋式微 各诸侯国内则篡弑迭生 外则互相兼并 加上夷蛮 戎狄等异族时常侵扰中原 全国局势非常紊乱 一些势力强大的诸侯 不仅想吞并小国 而且想。</p>