人教版九年级语文下册4

人教版九年级语文下册4Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第四课 外国诗两首一、【教学目标】知识目标1认识莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1能够把握诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2能品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3能体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感目标培养爱国情感和健康高尚的审美。</p><p>2、4.外国诗两首,祖 国 莱蒙托夫,黑人谈河流 兰斯顿休斯,导 入,同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，是民众，更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏其例。今天，我们就一起走进外国诗两首，去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。,学习生字,虔信（ ） 镶嵌（ ） 深邃（ ） 晨曦（ ） 沐浴（ ） 潺潺（ ） 瞰望（ ） 黝黑（ ）,qin,xing qin,su,chn x,m,chn,kn,yu,-理智 -虔信 -神圣 -慰藉 -深邃 -沐浴 -晨曦,根据下列语句的意思判断相应词语,1.辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。,。</p><p>3、第四课 外国诗两首一、【教学目标】知识目标1认识莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1能够把握诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2能品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3能体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感目标培养爱国情感和健康高尚的审美情操。二、【重点难点】1重点：（1）了解诗歌的深厚文化背景。（2）理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。2. 难点：由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。三、【教学准备】 多。</p><p>4、外国诗两首练习一、基础知识1.给加点字注音。露水（） 虔信（） 颤抖（） 镶嵌（）2.解释下列词语。殷勤____________________晨曦____________________3. 祖国一诗中诗人铺叙了俄罗斯的草原、的景象，描述了自己在乡间小路上“乘着马车”，“”，寻找“”的过程，并截取了了几幅祖国的土地上常见的、令他感动的画面，详细地描写了的场景，抒发了对祖国“” ！二、阅读理解我了解河流：我了解像世界一样古老的河流；比人类血管中流动的血液更古老的河流。我的灵魂变得像河流一般深邃。晨曦中我在幼发拉底河沐浴。在刚果河畔我盖了一间茅舍。</p><p>5、4 外国诗两首基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。深邃（ ） 瞰望（ ） 潺潺（ ） 浑浊（ ） 晨x（ ） qin（ ）信 yu（ ）黑 xing 嵌（ ） 2. 下列句子没有语病的一项是 （ ）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩 棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢 迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严 密的防范措施。3.根据课文内容填空。（1）莱蒙托。</p>