人教版九年级语文下册第四单元

人教版九年级语文下册第四单元Tag内容描述：<p>1、人教版语文九年级下册第四单元备课资料文档格式：Microsoft Word 文档文档大小：77KB引用网址：http:/www.wenkoo.cn/wendang/renjiao-yuwen-7952人教版语文九年级下册第四单元备课资料仙岩二中 谢伟珍单元指要本单元旨在引导学生学习戏剧剧本和影视剧本,了解戏剧文学和影视文学的一些特点,更好地欣赏戏剧和影视,丰富对生活的艺术感受,进一步培养文学鉴赏能力.威尼斯商人是英国文艺复兴时期伟大戏剧家莎士比亚的早期重要剧作,也是戏剧史上的经典作品.变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品.课文节选的是剧本的第二场,描写了老艺人水上。</p><p>2、山水画的意境1把握本文的写作思路，把握文本内容。2品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。1把握本文的写作思路，把握文本内容。2品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。一课时一、激情导入同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？提示：如使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相。</p><p>3、山水画的意境1把握本文的写作思路，把握文本内容。2品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。1把握本文的写作思路，把握文本内容。2品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。一课时一、激情导入同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？提示：如使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相。</p><p>4、短文两篇1认识读书的益处；养成良好的读书习惯。2学习比较阅读的方法。3体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的作用。1体会谈读书语言简练优美的特点及作用。 2初步了解驳论文的特点。九年级学生对议论文有了初步的了解，能够通过同伴互助，基本完成对议论文的语言特色和论证方法的阅读任务；同时，以“好书推荐”“质疑大师”等活动方式进行，能够让学生培养思考和阅读习惯、提升阅读兴趣。二课时第1课时 谈读书一、预习反馈、初读感知1坦诚相告：你喜欢读什么样的书？2走近培根，了解作者。3生字词预习检测。(设计意图：学生预习课文。</p><p>5、枣 儿,孙 鸿,概 括 故 事 情 节,把 握 戏 剧 冲 突,分 析 人 物 形 象,课 堂 练 习,运用戏剧塑造人物的方法丰富下列场景内容。（要求：任选其一，十句左右的小对话。）,1.搬入新的教学楼，面对初三崭新的开始，你和新老师的第 一次见面会是怎样的呢？,2.清晨，当你迟到时，推开教室的门，你与老师之间会有怎 样的情景呢？,3.面对检测，无论是怎样的成绩，你和你的任课老师会有怎 样的交流呢？,谢谢大家！ 下课。</p><p>6、音乐故事片 勒曼,音乐之声,背 景 概 要,音乐之声讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：音乐之声孤独的牧羊女雪绒花多来咪晚安，再见 等。,给生词注音 鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ） 众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ） 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） 解释词语 峥嵘： 通宵达旦： 涟漪：。</p>