人教版九年级政治

人教版九年级政治Tag内容描述：<p>1、人教版九年级思想品德第三单元测试题及答案 一、单项选择题：（60 分） 1、第十一届全国人民代表大会第五次全体会议于 2012 年 3 月 5 日召开。我国人民通过这次 大会行使当家作主的权力。保障我国人民当家作主的根本政治制度是（ ） A 民族区域自治制度 C 基层群众自治制度 B 人民代表大会制度 D 民主集中制度 2、民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等 方面，党的十七大报告强调要加快推进以改善民生为重点的社会建设。而要切实解决这一问 题，最根本的途径是 （ ） 、在本世纪 20 年建设惠及。</p><p>2、第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第二课时 计划生育和保护环境的基本国策 【课前预习梳理要点 】 【课堂小测夯实基础 】 【课后作业挑战中考 】 第二单元 了解祖国 爱我中华 【课前预习梳理要点】 1.我国是 的国家，这是我国社会主 义初级阶段的重要国情之一。 2.我国人口现状的基本特点： ， ， 。 3.我国人口现状的特点还表现在： ， ， ， 等。 世界上人口最多 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 农村人口多人口老龄化速度加快 人口分布不平衡男女性别比例失衡 第二单元 了解祖国 爱我中华 4.人口过多和过。</p><p>3、我们的共同理想 第二课时 n我们的共同理想是什么？ n人类的最高理想是什么？ n我们目前的小康存在哪些局限性？ n十年后的中国会是什么样子？ n我们中学生该怎样为全面建设小康 社会做贡献？ 和为贵兼相爱 老吾老以及人 之老，幼吾幼 以及人之幼 柏拉图：理想国 空想社会主义者： 和谐公社 未来社会将是这 样一个联合体， 在那里，每个人 的自由发展是一 切人自由发展的 条件 民主法治 公平正义 改善民生 敬老志愿服务 诚信友爱 充满活力 安定有序 维护安定团结 人与自然和谐相处 生态文明 n民主法治 n公平正义 n诚信友爱 n充满活力 n安定。</p><p>4、拥抱美好未来 平潭一中:林正庭 1,当今社会变化发展的新趋势: n知识门类激增 n大量的边缘学科涌现, n知识更新周期缩短, n信息化特征明显 2, 21世纪对我们提出的新要求: 创新精神团队精神 终身学习开放的胸怀 互联网 转基因食物 克隆动物 空间站 Ipod的故事 nIpod是美国苹果电脑公司生产的 一款影音播放器.在美国售价300 美元(约2300人民币).产品的实际 成本只有110美元,利润190美元. 其中生产和制造的非律宾和中国 台湾各得10美元,中国大陆组装生 产只收入3美元,苹果公司只提供 概念和设计,连一个螺丝钉也没生 产却获得160美元. 1.以上材料。</p><p>5、灿烂的中华文化 明清建筑 剪纸艺术 旗袍 朝鲜族农乐舞 广东粤剧 贵州侗族大歌 南京云锦 谁创造了这些灿烂的中华文化？谁创造了这些灿烂的中华文化？ 中国功夫 古巴比伦空中花园 古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折 古印度婆罗门文化 古印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的 雅利安人却不是本土居民 古埃及文化 古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到17 世纪伊斯兰化，已与古代面目全非 会徽中三人合臂相拥的图形， 形似美满幸福，相携同乐的三口之家 ；也可抽象为“你、我、他”的全人类 ，表达了世博会“理解、沟通、欢。</p><p>6、1 江津江津 2016201620172017 学年上期四校联盟期中检测九年级政治试题学年上期四校联盟期中检测九年级政治试题 （政史合堂考试，考试时间 90 分钟，各 50 分，共 100 分） 一一. .选择题：选择题：下列各各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。 （每小题 2 分，共 20 分） 1、某校九年级的学生把对我国社会主义初级阶段原因的有关认识，编成了如下几句顺口溜。其中 不正确的是（ ） A初级阶段不发达，生产力水平比较低 B初级阶段有发展，日新月异成就大 C初级阶段很简单，就是经济发展慢 D人口素质不算高，科技水平需赶超 2、在家里。</p><p>7、讨论 ： 说说宁波在精神文明创建活动 中的文明人和文明事 中学生上网多玩游戏和聊天 变味的贺 卡与玩具 讨论 ： 我们作为家庭成员、学生、社 区居民、网络使用者、市民、 游客该如何做个文明人？ 加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有 纪律的公民。 开设思想政治（思想品德）课 校园文化艺术节 办道德教育专题的黑板报、电脑小报 、宣传窗等 树榜样，评选“校园之星” 青年志愿者服务活动(交通执勤) 举办演讲比赛 学校学校 未经许可不得拷贝与镜。</p><p>8、初三升学考试政治重要知识点1、责任含义：是 。2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。责任来自于 。3、社会责任感的集中表现：不言代价与回报的 。4、 、 和 是我们负责任的表现。5、担当责任的重要性：是 的具体表现；是 的必然选择；是 的重要标志。6、中国的国际形象是 、 、 。7、为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段？ （1） ，现阶段。</p><p>9、“九一八”事变三周年之际，一些散布对抗日前途 悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批 驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写 了中国人失掉自信力了吗一文。其中一段文 字“我们从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人虽是等 于为帝王将相作家谱的所谓正史 ，也往往掩不住他们的光耀，这就 是中国的脊梁”。 你认为“中国的脊梁”是什么？ 当中华民族遭受侵略和欺侮的时候，那 些不甘屈辱、奋起反抗的人们，是民族的脊 梁； 为保卫祖国的安全，无数远离自己的父 母而守卫在祖国边疆。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线重庆市南开中学2017届九年级政治下学期阶段测试试题（一）（开卷，本卷共四个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟）一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将答题卡上对应字母的符号涂黑。(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1父母离异后初中生小柳跟着爸爸一起生活，可是爸爸脾气暴躁，经常毒打他。发现此问题后，社区工作者联系了张律师对孩子进行法律援助。。</p><p>11、1.2.1承担关爱集体的责任课 题课 型新授教学媒体教学目标知识技能1.认识到集体和个人的关系；2.知道集体利益和个人利益是相互依存的；3.集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。过程方法.正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力。.自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力。情感态度价值观.培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；.树立责任意识；.体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点集体利益与个人利益的关系；关爱集体人。</p><p>12、人教版九年级政治知识点第一课 责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责1、责任的含义 责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。2、责任的产生、表现、来源 责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?(1)父母亲：责任是抚养教育子女。责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则(2)学生：责任是认真学习。责任来源：分配的任务、法律的规定(3)警察：责任是依法执行。</p>