人教版历史八上第

人教版历史八上第Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中历史八年级上册第5课八国联军侵华战争精品教案（总第5课时）设计人：临沂汤头中学 杜善祥 使用人 班级 姓名 学习目标1.了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握辛丑条约的签订、内容及危害。2.综合对比南京条约、马关条约、辛丑条约的内容，分析马关条约给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程,提高分析对比问题的能力。3、通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会。</p><p>2、新人教版初中历史八年级上册第17课内战烽火精品教案【学习目标】 (心中有目标，你就会走向成功！)1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力。2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 【学习重点】重庆谈判，挺进大别山。【学习难点】挺进大别山。【学法指导】指导学生收集美蒋勾结，阴谋发动内战的资料。引导学生识别图片，使学生通过图画获取历史知识信息，用图画的形成陈述历史问题。【媒体平台】多媒体、课件制作、图片。【学习过程】一、情境导入课前交流：学生观察。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6课 洋务运动【教学目标】：1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力。能用一分为二的方法正确评价洋务运动。2、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。3、情感、态度与价值观：通过理解洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步，而且是中。</p><p>4、人民解放战争的胜利,第五单元 期末单元复习,（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取 和平民主做出的努力，认识国民党独裁 内战的本质。 （2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进 大别山的史实，知道人民解放战争开始 转入战略进攻。 （3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江 战役，说明人民解放战争迅速胜利的主 要原因。,走进新课标,第五单元 人民解放战争的胜利,（19451949年）,单元重点：重庆谈判、挺进大别山、辽沈战役、 淮海战役、平津战役； 中国人民解放军解放南京。 单元难点：挺进大别山、渡江战役,1、背景： 2、时间： 3、。</p><p>5、单元整合,一、日本侵华战争中制造的重要事变和所犯罪行 1.九一八事变:1931年9月18日,日本蓄意制造了柳条湖事件,发动了九一八事变,中国人民的局部抗战开始了。 2.七七事变:1937年,日军悍然炮轰我军防地,驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗,这就是“七七事变”,也叫“卢沟桥事变”,标志着中国全民族抗战的开始。 3.八一三事变:日军大举进攻上海。 4.南京大屠杀:1937年12月,日军攻陷南京,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。,二、对日本侵略者进行沉重打击的重大胜利 1.平型关大捷:1937年9月,八路军第一一五师在平型关歼。</p>