人教版历史九年级上册第

人教版历史九年级上册第Tag内容描述：<p>1、九年级历史上册第4单元步入近代测试卷 新人教版）第四单元检测题一、选择部分（20分）1、“2006中国意大利年”主题海报“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品，该作品所体现的社会思潮是（ ）A.人文主义 B.理想主义 C.自由主义 D.社会主义2、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人在思维能力。热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指（ ）A. 新航路的开辟时期 B. 文艺复兴时期C. 早期资产阶级革命时期。</p><p>2、1 第 12 课 美国的诞生美国的诞生 课课 题题第第 1212 课课 美国的诞生美国的诞生 学习目标学习目标 1简述独立宣言的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 2讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 3感受自由民主是人类永恒的追求，独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争 重点难点重点难点 学习重点：学习重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程 学习难点：学习难点：美利坚民族的性质和美国独立战争的性质 学习过程学习过程自学自学展示展示反馈反馈 导语导语 多媒体展示美国的国旗。 当。</p><p>3、世界历史九年级上册 第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 第2课 大河流域人类文明的摇篮 第3课 西方文明之源 人类在最后半分钟形成 1859年英国生物学家达尔文发表物种起源。 英国教授赫胥黎支持达尔文的观点，并支持人和猿有 同一祖先的观点。 牛津大主教挖苦他：“请问教授，您是通过祖父还是 祖母接受猴子的血统的？” 赫胥黎义正词严地驳斥道：“关于人类起源于猴子的 问题我宁可一只可怜的猴子作自己的祖先，也不让你 ，一个对自己一无所知的科学随便发表一件、把嘲讽和奚 落带进庄严的科学讨论中的人作祖先。” 想一想：现代人。</p><p>4、九年级上测历史第八单元测试题一、单项选择题1科学来自生活，“苹果落地”引发万有引力定律，这一定律的发现者是()A牛顿B爱因斯坦C哥白尼D达尔文2“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现()A推动了天文学的发展B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类的思想解放D使人类开始关注现实世界3.美国作家哈特在其所著历史上最有影响的100人一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二。你认为作者这样排列的主要原因是(。</p><p>5、第二十课,人类迈入“电气时代”,1、你的家庭生活里经常使用的电器有 哪些？它们有什么作用？,联系生活整合知识,2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？,一、“电气时代”的到来,1、电气时代,情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。在电力技术的应用上美国和德国走在世界的前列。,时间： 19世纪70年代。,电力作为一种能源，比蒸汽动力 具有哪些优点？,探究。</p><p>6、单元整合,1.文艺复兴和新航路开辟的比较,2.殖民掠夺,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,11,12,1.(2017山东滨州中考)14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于( ) A.意大利 B.法国 C.英国 D.西班牙,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,11,12,2.(2017安徽中考)傅雷评价蒙娜丽莎时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精神是( ) A.现实主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.蒙昧主义,答案,。</p><p>7、达芬奇名画 蒙娜丽莎 整幅画形象逼真、色彩调和、表情的刻画都表现了精湛的艺术造诣。它的闻名不仅因为其高超的绘画技艺，更重要的是它摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题，预示了一个新时代的到来。,第10课 资本主义时代的曙光,文艺复兴 新航路的开辟,1、 了解 文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响，掌握 但丁、莎士比亚、达芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。 2、分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养透过现象看本质的能力。 3、认识到文。</p><p>8、教学资料参考范本九年级历史上册 第14课 蒸汽式时代的到来导学案 新人教版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________【学习目标】1.了解珍妮纺纱机，蒸汽机，火车机车发明的相关史实；知道工业革命首先从英国开始，后扩展到欧洲、北美等地，开始的标志，对世界的影响。2.能理解工业革命过程中的各个环节相互促进的关系，能明白科学技术是第一生产力的道理。3.明白伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力的道理，养成热爱劳动的习惯。【学习重点】 珍妮纺纱机、蒸汽机、火车机车；工业革命。</p><p>9、教学资料参考范本 九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版I 撰写人__________________ 时 间__________________ “蒸汽时代”的到来导学案 新人教版I 【学习目标】 1、了解工业革命过程中各个。</p><p>10、教学资料参考范本 九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版 I 撰写人__________________ 时 间__________________ 班级_________________ 姓名________________________ 学习目标 知识目标记住。</p>