人教版六年级上册第一单元

人教版六年级上册第一单元Tag内容描述：<p>1、第一单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共23分)1.()()()28个的和是()，7.5的是()，的是()。3.平方千米()公顷立方米()立方分米4在里填上“”“”或“”。01555一箱雪梨重50千克，一箱苹果的质量是一箱雪梨的，一箱苹果重()千克。6某电脑厂今年比去年减产，今年的产量是去年的()。7一根钢管长米，锯下米，还剩下()米；如果锯下它的，还剩下()米。8一件商品原价120元，现在降价销售，降价()元，现价是原价的()。94.8米增加它的是()米，吨减少它的是()吨。10甲数是乙数的，乙数是丙数的，丙数是丁数的，甲数是丁数的()。二、判断。(对的画“。</p><p>2、第一课时 确定位置（一）（案例）【学习目标】1、能够在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。2、通过自主探索、合作交流完成学习任务，体会生活中处处有数学。【学习重点、难点】1、能用数对表示具体情境中物体的位置。2、通过观察实例和解决现实生活中的问题，体会用数对确定位置的重要性。【学习过程】一、复习铺垫：1、请你用学过的数学知识介绍一下自己座位在班级所处的位置，然后再介绍两个好朋友所处的位置。二、新知探究：仔细观察课本第2页例1的情境。</p><p>3、分数乘法,例6 分数混合运算,例7 利用运算定律计 算分数混合运算,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？ （求这个长方形的周长。）,教学例6，出示信息：,一个画框的尺寸如右图，做这个 画框需要多长的木条？,3. 可以怎样列式？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、引入情境，探究。</p><p>4、1 山中访友编写教师： 单位： 教学目标：1.会写8个生字，正确读写并理解“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.感受作者描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。4.学习作者运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。二次备课教学重点：重点：有感情地朗读课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。难点：学习本文栩栩如生的景物描写，感悟作者充满诗意的画面。教学准备：学生准备。</p><p>5、口语交际习作一,温读文章，牵情入课,浏览课文，回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的野四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。,温读文章，牵情入课,课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？,移情自然，极尽想象,。</p><p>6、口语交际习作一,温读文章，牵情入课,浏览课文，回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的野四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。,温读文章，牵情入课,课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？,移情自然，极尽想象,。</p>