人教版六年级上册美术教案

人教版六年级上册美术教案Tag内容描述：<p>1、小学美术教案六年级上册：10 课 唱大戏 一、教材唱大戏分析 本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画花脸、画戏剧 人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受唱大戏戏剧艺术的魅力，使之对传统艺 术文化有进一步的认识，培养他们热爱祖国悠久历史文化唱大戏的情感。教师在教学唱大戏 活动中，要通过欣赏、认识，引导学生来认识、表现脸谱形象和人物动态，拓展他们的学习 空间，丰富他们的观察、记忆和想像力，培养表现不同事物的造型能力。 本课唱大戏教学通过画戏剧脸谱(人称花脸)和画戏剧人物动态两个。</p><p>2、1、基本形体切挖教学目标：1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握。教学具准备：师：范图实例制作材料。生：萝卜橘子苹果肥皂花泥小刀。课 时：1 课时教学过程：一、导入阶段。复习几何形体，回顾圆柱体六面体圆锥体球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答师问：我把他们称为圆柱形六面形圆锥形球形，对不对？为什么？因为它们都是有长宽高的三度空间的立体实物。（课。</p><p>3、六年级上册1、 远近的奥秘授课班级：六年级课业类型：造型表现课 时：1课时教学目的：1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学中难点：重点：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。教学具准备：师：范图、教学VCD、学生作业用纸生：绘画工具教 学 过 程第一课时一、。</p><p>4、小学美术六年级点的集合教案点是本课讲解的重点，通过对点这一元素的学习可以为学生今后更好的创作打好了基础。在自然形态中，人既可感知点，也可视之，点是物象的浓缩。康定斯基说：“点是最简洁最坚强的主张，因此点是绘画最初的要素。”点可以是圆的，可以是不规则的，可以是任何形状的。从古至今的艺术家都喜欢用点来创作：古希腊人喜欢用马赛克拼贴的方式装饰他们的建筑;点彩派画家能够用色点来表现耀眼的阳光;现代派画家用不同形状的点勾画诗一样的图画这些都充分显示了点的美感。一、学情分析这是六年级上的第二课，学生对于新鲜的。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第一课 基本形体的切挖授课日期： 年 月 日 教学目标：知识与技能：通过本课的学习认识基本形体,了解什么是切挖。过程与方法：通过赏析生活用品构造特点,结合所学切挖方法完成作品。情感、态度与价值观：了解形体切挖在生活中的广泛应用;培养学生的审美能力;提高学生空间想象能力和造型能力。教学重难点：教学重点:教学重点: 不同形状物体的切挖方法。教学难点：利用切挖的方法创造出新造型。教学过程：一、导入 展示几。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________小学六年级上册美术教案课题： 基本形体切挖第 1，2 课时（总 2课时）二次修改教学内容设计应用教学目标1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。重点难点掌握形体切挖的方法。能创造出有特色的切挖造型。教具准备课件、制作材料，花泥、萝卜、陶泥、切挖工具等。教学过程：一、导入阶段复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等几何形体。师问：这些都是大家所熟悉的几何形体。</p><p>7、第三课 远去的路 教学目标 1 通过本课的学习 让学生了解透视的基本变化规律 2 学习 了解平行线和消失点概念 3 欣赏名家作品 品味透视在美术中的魅力 4 联系生活 感受生活中的透视变化 教学重点 1 了解和掌握透视变化的基本规律 2 透视基本规律的运用 教学难点 透视规律的理解和在实践中的运用 教学准备 名家美术作品 建筑风景照片等 教学过程 第一课时 一 引导阶段 结合课本中的文字描述 分组。</p><p>8、第五课 风景写生 教学目标 1 学习简单的风景构图知识 利用所学的透视和构图知识进行风景写生 2 巩固对透视概念的理解 提高造型能力与构图能力 教学重点 了解简单的风景构图知识 巩固对透视概念的理解 教学难点 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中 教学过程 一 引导阶段 第1 课时 欣赏 分析课本图例 巩固对透视概念的理解 师 同学们学习了基本的透视知识 下面让我们来欣赏一组图片 看看他们是如何运。</p><p>9、第六课 让剪影动起来 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 教学准备 1 搜集有关皮影的图片 文字资料 2 准备黑色卡纸 针线 竹条 剪刀 刀片等用于制作剪影的材料 3 选择几个传统剧目或故事 民间故事 成语故事 所选择的剧目或故事 内容和情节应简单 易懂 第一课时 一 引导阶段 1 学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料 谈谈他。</p><p>10、第四课 线与造型 教学目标 1 通过本课的学习 使初步认识线造型的艺术特点 并能运用正确的技法进行线造型的创作 锻炼学生手脑协调能力 使健康和谐地发展 2 能力目的 掌握硬质线材的表现手法 学会用曲卷 折叠 连接等手法进行线造型的创作 培养学生初步的立体造型能力和多维空间想像能力 3 感觉线造型的艺术特点 体会线造型结构带来的审美趣味 培养学生合理用材巧妙用材的可持续发展的理念 教学重 难点 重点。</p><p>11、第八课 山山水水 教学目标 1 欣赏现代优秀画家的山水画 激发学生表现祖国大好河山的创作欲望 2 学习山水画的构图特点及远景近景的不同画法 初步学会中国画的基本技法 提高绘画能力 教学重点 山水画勾 皴 点 染的技法学习 山水画的远景近景着色整理等具体技法 教学难点 山水画的构思及构图 教学准备 教师 国画用具 宣纸 范画 教材 录像 学生 书 国画用具 学具 教学过程 一 组织教学 二 导入新课。</p><p>12、第九课 彩墨家园 教学目标 复习 巩固水墨画的基础知识 即 工具材料 用笔用墨 学习几种动物的画法 教学重 难点 训练学生的用笔 用墨 用笔用墨的技法 技巧 以及动物的造型 课前准备 学生准备几张小动物的照片 准备好笔 墨 宣纸等 教师准备几幅小动物的图片 教师准备范图 教学过程 1 简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧 2 教师出示几幅动物的水墨画 并结合课本的范图 引导学生进行欣赏 a。</p><p>13、第一课 基本形体切挖 教学目标 1 学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖 2 培养学生空间想象力和造型能力 教学重点 理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的 教学难点 各个形体的切挖变化及整体的把握 教学准备 师 范图 实例 制作材料 生 萝卜 橘子 苹果 肥皂 花泥 小刀 教学过程 1 导入阶段 复习几何形体 回顾圆柱体 六面体 圆锥体 球体等造型 这些都是大家所熟悉的几何形体 你能说出它们。</p><p>14、第十四课 电脑美术 教学目标 1 指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面 2 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制 粘贴游戏 3 引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦 教学重点 引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制 粘贴游戏 教学难点 引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面 教学过程 一 引导阶段 师 同学们我们学过电脑绘画 并且用画图软件画了很多漂。</p><p>15、第十一课 废旧物的“新生命”教学目标： 1、认识科学在人类发展中的重要地位。2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。3、并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。教学重点：探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。教学难点：思考与体会科学对人类发展的影响。</p><p>16、第十五课 中国画与油画欣赏教学目标1.让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。2.增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。3.让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。教学重点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术作品都有一定的喻意。</p><p>17、第二课 点的集合教学目标1点、线、面在美术作品中的作用及点的集合形式2通过对各种点与线的美术作品的欣赏，使其掌握不同点的表现形式，从而有选择的进行创作。3体验点、线作品的乐趣，激发学生的学习兴趣，陶冶高尚的审美情操，提高艺术修养。教学重、难点教学重点：点与线的集合的形式。教学难点：点、线、面的联系与画面美的体现。教学准备：学生：水粉或水彩颜料、彩。</p>