人教版六年级上册语文第26课月光曲

人教版六年级上册语文第26课月光曲Tag内容描述：<p>1、月光曲,贝多芬,人教版语文六年级上册,四川省仁寿县宝飞镇中心小学韩群华,学习目标,1、了解贝多芬创作月光曲的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。2、分辨课文中那些是实在的事物，那些事由事物引起的联想，体会两者相结合的作用。,我记得这些词语,谱写陌生蜡烛清幽琴键霎时恬静记录波涛汹涌微波粼粼断断续续莱茵河入场券,主要内容：,课文主要写贝多芬在散步时听到盲。</p><p>2、26 月光曲 教学要求 知识与技能 1 学会本课8个生字 正确读写传说 谱写 茅屋 盲姑娘 蜡烛 琴键 陌生 生疏 幽静 清幽等词语 2 有感情地朗读课文 背诵第九自然段 方法与过程 体会写实和联想相结合的写法 初步学习在写实。</p><p>3、月光曲,隆昌小学六二班：刘锦花,学习目标,、学会本课生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、纯熟、陶醉、霎时间、微波粼粼等词语。 、有感情地朗读课文，背诵第九自然段。 、了解贝多芬创作月光曲的经过，体会音乐的魅力，感受他博大高尚的情怀。 4、分辨文中哪些是实在事物，哪些是由事物引起的联想。初步学习在写实的过程中展开联想的表达方法。,贝多芬简介,贝多芬 （）德国著名钢琴家。</p><p>4、月光曲,月光曲,语段阅读,音乐欣赏,课外练习,语言训练,语段阅读,音乐欣赏,课外练习,语言训练,词语复习,读出下列词语： 幽静 清秀 陌生 纯熟 清幽 琴键 霎时 恬静 波涛汹涌 陶醉 入场券,一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” 一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” 姑娘说“哥哥，你别难过，我。</p><p>5、26月光曲,月光曲,月光曲是谁写的呢？,17701827，德国著名作曲家，他一生创作了大量的举世闻名的音乐作品。他还有一句非常有名的名言：“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。”,贝多芬是德国著名音乐家。他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”。贝多芬26岁时听力开始减弱，晚,年两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲。</p><p>6、六年级语文上册 第26课 月光曲1 新人教版,26、月光曲,六年级语文上册 第26课 月光曲1 新人教版,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始。</p><p>7、月光曲 语段阅读 音乐欣赏 课外练习 语言训练 一阵风把蜡烛吹灭了 月光照进窗子来 茅屋里的一切好像披上了银纱 显得格外清幽 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩 借着清幽的月光 按起琴键来 一阵风把蜡烛吹灭了 月光。</p><p>8、1,作者：刘 玉 腾,学校：莆田市秀屿区埭头兴华小学,月光曲,人教版六年级语文上册第26课,2,课文朗读,学习词语,阅读思考,课堂练习,乐曲欣赏,贝多芬简介,结束 教学,3,学习生字新词,莱 茵 河,入场券,盲姑娘,幽 静,蜡 烛,陌 生,微波粼粼,波涛汹涌,眼睛瞎,4,一缕,恬静,记录,琴键,学习生字新词,5,阅读思考,1、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？,2、皮鞋匠听着琴声，好。</p><p>9、月光曲 床前明月光 疑是地上霜 海上生明月 天涯共此时 明月松间照 清泉石上流 明月几时有 把酒问青天 举杯邀明月 对影成三人 春风又绿江南岸 明月何时照我还 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 教学程序 一 创设情境氛。</p><p>10、现在，让我们来欣赏一下 月光曲 你在曲子里听到了什么？ 你听出贝多芬的心声了吗？ 贝多芬,1770年12月16日，出生于德国波恩一个音乐家的 家庭。从小学习钢琴和小提琴。10岁举行首次公开演奏会。 12岁开始作曲。22岁定居维也纳。当时正是奥地利封建统治 最黑暗的时代。他十分憎恨专权暴政，极其蔑视封建贵族的 褊狭庸俗。他早年受到启蒙运动和法国资产阶级革命影响， 毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当 时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性 格。他50岁时，两耳失聪仍坚持创作。他一生谱写了许多著 。</p><p>11、26 月 光 曲,月光曲,月光曲是谁写的呢？,17701827，德国著名作曲家，他一生创作了大量的举世闻名的音乐作品。他还有一句非常有名的名言：“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。”,贝多芬是德国著名音乐家。他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”。贝多芬26岁时听力开始减弱，晚,年两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名。</p><p>12、人教版六年级上册：26、月光曲教案 教学要求1学会本课8个生字，正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语。2有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3了解贝多芬创作月光曲的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。4体会写实和联想相结合的。</p><p>13、第 1 页 共 13 页 人教版六年级上册 人教版六年级上册 2626 月光曲 月光曲 教案教案 教学要求 1 学会本课 8 个生字 正确读写谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河 霎时间 微波粼粼等词语 2 有感情地朗读课文 背诵第九自然段 3 了解贝多芬创作 月光曲 的经过 体会音 乐的魅力 体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱 从而 培养学生热爱人民的思想感。</p><p>14、人教版六年级上册语文月光曲教学反思 六年级上册语文月光曲 月光曲讲述音乐家贝多芬的故事，六年级语文老师在上完课后也要根据自己教学中学生反馈的信息进行教学反思，以求教学水平更上一层楼。在此了人教版六年级上册语文月光曲教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获! 月光曲这篇课文讲述了音乐家贝多芬创作月光曲的故事。 我反复读课文，理解。</p><p>15、六年级上册语文26课 月光曲 教案 教学目标 1 学会本课8个生字 正确读写 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 波光粼粼 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵第九自然段 3 了解贝多芬创作 月光曲 的经过 体。</p><p>16、月光曲 1 PPT学习交流 现在 让我们来欣赏一下 月光曲 你在曲子里听到了什么 你听出贝多芬的心声了吗 2 PPT学习交流 贝多芬 1770年12月16日 出生于德国波恩一个音乐家的家庭 从小学习钢琴和小提琴 10岁举行首次公开演奏会 12岁开始作曲 22岁定居维也纳 当时正是奥地利封建统治最黑暗的时代 他十分憎恨专权暴政 极其蔑视封建贵族的褊狭庸俗 他早年受到启蒙运动和法国资产阶级革命影响 毕。</p><p>17、月光曲,贝多芬,人教版语文六年级上册,学习目标,1、了解贝多芬创作月光曲的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。2、分辨课文中那些是实在的事物，那些事由事物引起的联想，体会两者相结合的作用。,我记得这些词语,谱写陌生蜡烛清幽琴键霎时恬静记录波涛汹涌微波粼粼断断续续莱茵河入场券,主要内容：,课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首。</p>