人教版六年级数学上册第二单元

人教版六年级数学上册第二单元Tag内容描述：<p>1、解决问题（一） 内 容 举举 例 意 义义 计计 算 方 法 分数整数 求3个 连连加的和 的是多少。 分子相乘的积积 作分子，分母 相乘的积积作分 母。 一个数分数求一个数的 是多少。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其 它铅笔）看作单位“1”，意思 是把（其它铅笔）平均分成（ 3 ）份，中华铅笔占其中的（ 1 ）份。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其它 铅笔）看作单位“1”，意思是 把（其它铅笔）平均分成（ 3 ）份，中华铅笔占其中的（ 1 ）份。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其。</p><p>2、1-1设计者：冉华荣 使用者___________班级_______家长签字_________日期________【学习目标】1、学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。2、经历探索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。3、感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。【学习重难点】1、重点是能用数对表示物体的位置。2、难点是能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。【学习过程】一、交流讨论:我们全班有____名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，请。</p><p>3、一、基础知识我会填1、 =（ ）（ ）=（ ）2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。3、1.甲数是20，乙数是甲数的，乙数是（ ）。4. 日=（ ）时， km =（ ）m。5.黑羊的只数比白羊多。（ ）是单位“1” 。6.比18的多4的数是（ ）。7.一个数与的积是1，这个数是（ ）。 8、在里填上、或=4 99 9、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米。10、六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。11、李行看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。12、一根绳子长米，平均分成4份，每份是（ ）米，每份占这根绳子的（ ）。13、比30多。</p><p>4、解决问题（二）,只列式不计算 1、六二班有40人，三好学生占 ， 三好学生有多少人？,2、一支铅笔12元，铅笔的价钱是钢笔的 ，一支铅笔多少钱？,3、一条公路长50千米，已经修好了 ，修好了多少米？,噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。,80分贝,人现在听到的声音是多少分贝？,例2,例2、 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。原来噪音是80分贝，绿化造林后，噪音降低 。人现在听到的声音是多少分贝？,“1”,原来:,现在:,80分贝,?分贝,方法1：要求人现在听到的声音是多少分贝？可以先求什么呢?,先求噪音降低了多少.用80,再求人现在。</p><p>5、稍复杂的分数乘法解决问题,食堂买来85千克的大米，吃了 ，还剩多少千克？,例3 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,已知晨报比晚报少 ，先求少多少？怎么算？,120,= 12030,= 90(份),既然晨报比晚报少卖 ，那么，晨报是晚报的几分之几？,120,= 120,= 90(份),120,120,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,已知鸭比鸡长 ，先求长多少？怎么算？,21,= 217,= 28(天),既然鸭比鸡长 ，那么，鸭的天数是鸡的几分之几？,= 28(天),21,比较两种方法，思路。</p><p>6、分 数 乘 分 数,复 习：,4,4,8,6,12,0,7,3,叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙的几分之几？,工作效率时间 = 工作总量,3,叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙的几分之几？,工作效率时间 = 工作总量,3,每小时刷这面墙的,每小时刷这面墙的 。,小时刷这面墙的几分之几？,小时 刷的,占这面墙的几分之几？,的意义是什么?,求 的 是什么。,的意义是什么?,的意义是什么?,的意义是什么?,一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少，用乘法计算。,求 的 是什么。,求 的 是什。</p><p>7、人教版小学六年级上册数学第二单元试卷及答案 3新版 一、填空 3/4时是（ ）分 3/4米是（ ）分米 3/4平方米是（ ）平方分米 3/4立方米是（ ）立方分米 3/4吨是（ ）千克 周角的2/3是（ ）度 平角的2/3是。</p><p>8、人教版小学六年级数学上册第二单元练习题 解决问题 1 育才小学教师中 青年教师约占 这里要把 看作单位 1 是它的 2 判断对错 把 5米长的绳子8等分 其中一份长米 占全长的 两个真分数的积一定还是真分数 3 在 填上 或 5 5 5 5 5 1 4 选择题 1 早读课从7时30分开始 到8时下课 一节早读课 钟面上的分针正好旋转了 周 2 三个连续自然数 中间的那个数正好是三数之和的 3 A。</p><p>9、第二单元 位置与方向 二 导学案 课题 绘制平面示意图 例2 一 学习目标 1 能绘制平面示意图 通过制作平面图的过程 使学生知道如何根据方向和距离 在图上标出物体的位置 2 通过绘制平面图 培养学生的动手操作能力 3 在绘制过程中培养学生合作探究意识和分析能力 二 自主学习 自学课本P20例2 思考 1 你能从题中了解哪些信息 2 绘制该平面图时 应以谁为观测点 中心点 3 题目中 B市位于A市。</p><p>10、第二单元 位置教材分析 一 教学内容 人教版六年级 上册 第二单元 用数对确定物体的位置 二 教学目标 1 在具体的情境中 探索确定位置的方法 能用数对表示物体的位置 2 使学生能在方格纸上用数对确定位置 三 具体编排 学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中 根据行 列确定物体的位置 并通过四年级下册位置与方向的学习进一步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置 本单元在此基础上 让学生学习。</p><p>11、六年级数学上册第二单元测试题 班级 姓名 分数 一 读懂题意 认真填写 30分 1 确定物体位置的条件是 和 二者缺一不可 2 在平面图上标出物体位置的方法是 先确定 再根据选定的单位长度确定 最后画出物体的具体位置 标出物体的 商场 体育馆 北 3 朋朋家在学校东偏北30方向 学校在他家的 方向 明明家在学校西偏北40方向 学校在他家 方向 乐乐家在超市西偏北45方向 超市在他家 方向 学校。</p><p>12、人教版数学六年级上册第二单元第一课时确定位置 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 人教版数学六年级上册第二单元第一课时确定位置 同步测试 (共8题；共33分)1. （1分）王芳家在小华家东偏北50度距离400米的地方，那么小华家。</p><p>13、倒数的认识,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复习：,1,1,1,1,一、口算,第一组,第二组,（女同学做第一组，男同学做第二组）,观察算式和结果，你有什么发现？,小组讨论,合作交流,1、分子、分母交换了位置；,2、乘积都为1；,3、都是两个数相乘。,你还能写出乘积是1的两个数吗？,乘积是1的两个数 互为倒数。,下面哪两个数互为倒数？,你是怎样找一个数的倒数的？,2,下面哪两个数互为倒数。</p>