人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册

人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册Tag内容描述：<p>1、人教版六年级第十一册数学全部备课教案教学设计（全册）第一单元 位置教学目标：1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。一、导入1、 我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？2、 学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、新授1、 教学例1（1） 如果老师用第二列。</p><p>2、第一单元 位 置教学目标：1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。一、 导入1、 我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？2、 学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、 新授1、 教学例1（1） 如果老师用第二列第三行来表示同学的位置，那么你也能用这样的方法来。</p><p>3、分数乘、除法,马郎小学 陈伟,人教版六年级数学上册第八单元,倒数与比,先计算，再观察，看看有什么规律。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,=,5,1,5,=,12,12,1,1,1,1,1,说出下列各数的倒数。,先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律 ?,真分数的倒数一定大于 1 。,大于 1 的假分数的倒数一定小于 1 。,不为 0 的整数，它的 倒数的分子一定是 1 。,分子是 1 的分数，它的倒数一定是整数 。,想一想：,0 ( 任何数 ) 1,0 没有倒数，因为0作分母没有意义。,1的倒数是多少？,0有倒数吗，为什么？,1510,1015,4225290,两个数相除又叫做两个数的比。</p><p>4、新课程 新思想 新理念,执教人：胡双琴,用百分数解决问题（二）,用百分数解决问题（二）,1、普通列车的速度是动车速度的几分之？,2、动车的速度是普通列车速度的几分之几？,3、动车的速度比普通列车速度快几分之几？,请用数量关系式解答下列问题。,4、普通列车比动车的速度慢几分之几？,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之几？,原计划：,实 际：,12公顷,14公顷,实际比原计划多的,增加的公顷数占计划的百分之几,(1412) 12,212 0.167 16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。,第一步：求实际比计划多的公。</p><p>5、小刚做了10道题，错了2道,做对的题数占总题数的几分之几? 做错的题数占总题数的几分之几? 做对的题数占总题数的百分之几? 做错的题数占总题数的百分之几?,求a是b的百分之几和求a是b的几分之几方法是相同的，都是：ab,根据这两个条件，你能提出什么数学问题？,没有达标的有多少人？,160120=40(人),达标人数占总人数的几分之几？,120160,（1）六年级有学生160人，已达到国家体育锻 炼标准（儿童组）的有120人。,（例1）,用,百,分,数,解,决,问,题,人教版六年级数学上册第五单元,请自主学习例1（1），完成下面几个问题： 1、达标率是什么？ 2。</p>