人教版六年级下册思想品德

人教版六年级下册思想品德Tag内容描述：<p>1、北师大版六年级品德与社会下册复习资料永恒的愿望一、填空园地（每空 1 分，共 40 分） ： 1、 年 月 日，日本在投降书上签字，第二次世界大战结束。它是一场规模空前的战争。2、 第二次世界大战期间，著名画家毕加索为了表示对 的谴责，表示对 的悲愤心情，挥笔创作了象征和平的 。3、 奥林匹克宪章指出，奥林匹克运动的宗旨是通过开展符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从 而为建立一个 、 的世界作出贡献。 4、 自成立以来，联合国儿童基金会就努力帮助各国，特别是发展中国家对改善儿童的 、 和 等问题。5、第一次世界大战的导火。</p><p>2、第一单元教学反思在教学中，我紧密联系学生的学习和生活实际，通过再现生活小场景等方法，引导学生从自己已有的知识经验中寻求解决问题的方法。通过自主思考、小组交流、“悄悄话”信箱等形式，充分发展学生思维，提高学生解决问题的能力，促进学生交友能力的提高。引导学生在情境中体会他人的感受，提升心灵的体验，逐步学会与人和谐相处的方法。让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流。</p><p>3、品德与社会六年级（上册）教学设计健康文明的休闲生活教学目标： 1知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。 2懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 3用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。教学理念：（1）以教材内容为载体，依。</p><p>4、品德与生活教学设计 六年级 上册 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 二、全册教学要求： 1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区。</p><p>5、思想品德计划总结之六年级下册思想品德教学计划 一。本学期教学的指导思想坚持新课标理念，规范教学行为，在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，使学生成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。要视学生为朋友、为自己所服务的上帝，给学生以尊严，以鼓励，以方法，以热情，以胆量，体现学生在课堂中的主体地位。关注个体差异。</p><p>6、第一课 可爱的地球第 1 课时教学目标： 1让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 3通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类。</p><p>7、6、丰富多彩的节日教材分析：本课是本单元的第五课，对于第一课“各民族大团结”来说，本课属于一个分述的内容，是学生了解世界的一个延伸；对于第二至四课“服饰”、“食品”、“住房”来说，这又是一个平行并列的内容，选择了不同的切入点让学生拓展视野。本课的切入点是各少数民族的传统节日。教学目标：1、了解我国各族人们都有自己独特的节日。2、通过对泼水节、歌婆节、花炮节等的体验，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的民族有不同的节日文化。3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 六年级思想品德下册教学计划六年级思想品德下册教学计划 一 学生情况分析 六年级学生已经面临着毕业 他们大部分活泼聪 明 有礼貌 尊敬师长 遵守纪律 热爱集体 热爱 学习 有良好的学习习惯 作业能认真及时地完成 但由于大多数是独生子女 在家倍受宠爱 挑吃挑穿 过着衣来伸手饭来张口的生活 因此劳动观念不强 不知道珍惜劳动成果 同学之间斤斤计较 部分学生 自制力较差 课上东张西望。</p><p>9、泰山版品德与社会六年级下册第 一单元:为党唱支歌第1课 中国人民站起来了一、填空1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行（ ）的日子。从此，中国结束了一百多年来被（ ）被（ ）的屈辱历史，成为（ ）的国家。2、中华人民共和国国旗为（ ），（ ）是我们的国歌。（ ）成为我们的首都。3、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ ）年（ ）月（ ）日，1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星（ ）。4、站起来的中国人民发扬（ ）精神，为世界人民你（ ）和（ ）给予了大力支持和无私援助，赢得了世界人民的尊重。5、1972年2月，美国总统（。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4六年级下册思想品德教学计划六年级下册思想品德教学计划一、学生情况分析六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭。</p>