人教版六年级语文上册第四单元

人教版六年级语文上册第四单元Tag内容描述：<p>1、小学六年级语文第四单元巩固练习一、基础知识一、看拼音写词语gui qioli fngj ru zhupi zu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）q fdu jingd jiotin mshng xi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点的字选择正确的读音，画“_____”表示薄纱（b bo）模糊（m m）处境（ch ch）畜养（ch x）喷香（pn pn）摩平（m m）三用“富”组成词语填入括号里使搭配得当（3分）。 （ ）的家庭 （。</p><p>2、第四单元 100%掌握 “词语盘点” 读读写写,遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光,第四单元 读读记记,治理 归宿 荡漾 领悟 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首 风雨同舟,回顾拓展四,珍惜资源 保护环境,只有一个地球 鹿和狼的故事 这片土地是神圣的 青山不老,小林:本组课文的内容引人深思，读课文时，我想 了很多。比如只有一个地球中说，水资源本来是可以不断再生、长期给人类做贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用水资源。</p><p>3、人教版六年级语文上册第四单元漫画作文,画面很简单，一个人在砍树，嘴里叼着烟，一只啄木鸟用嘴啄这个人的后脑壳。画面里还配有文字：这段木头里一定有虫 要求是写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事。 如果你擅长编故事，那最好不过，如果不擅长编故事，你只好把画面写详细，具体谈谈自己的想法。具体如何写呢？,一、看懂漫画，理解作者用意。 这个砍树人的脑袋为什么画成木头？ 啄木鸟为什么会站在砍树人的肩上？ 它会想些什么？ 讽刺哪些不懂爱护树木，不懂得环境保护的“脑袋有虫”的人。 二、根据画意展开合理想象 对人物的神。</p><p>4、第四单元 同步练习题 一、给加点字选择正确的读音，画“”。 扁 舟（bin pin） 慷慨 （ki i） 提供 （n n） 土炕 （kn kn） 盘踞 （j j） 淤 泥（y y） 二、看拼音，写词语。 jn yn（ ） h i（ ） n c（ ） wi xi （ ） sn zh （ ） jun lin （ ） ch yn （ ） z yun （ ） n yn （ ） 三、选择正确的字组词，画“”。 安（净 静） （克 刻）苦 （搏 博）斗 支（缓 援） 坚（决 绝） 严（厉 励） （眷 卷）恋 （骏 俊）马 （惊 掠）呼 四、给句子中加点的字选择正确的解释。 资：A.财物，钱财。 B.供给。 C.智力。 D.资历，指出身、经历。。</p><p>5、人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案爱护地球家园地球,是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球,我们别无去处。保护地球,珍惜资源,是永恒的主题。积极行动起来,成为环保小卫士吧！字词小天地（20分）一.读句子,写词语。（3分）1.地球上的kun w( )等许多z yun( )都是有限的,kji( )的那一天终究会到来的。2.只有善待h i k qn( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wixi(。</p>