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人教版六年级语文下

  3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。2 匆匆 教学目标 知识目标 学会本课2个生字 能正确读写 挪移 蒸融 游丝 等词语 能力目标 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 感受语言的优美和作者的表达方式 积累语言 背诵自己喜欢的部分 情感目标 抓住重点句段。

人教版六年级语文下Tag内容描述:<p>1、小学语文六年级下册第17课(人教版),汤姆索亚历险记,听个小故事,美国作家马克吐温到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉害,他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。他对服务员说:“早听说此地蚊子十分聪明,果不其然,它竟会预先来看好我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好,因为服务员也记住了他的房间号码,认真地做好了所有该做的事。,你觉得马克吐温是个怎样的作家?,马克吐温简介,马克吐温(Mark Twain,1835年11月 30日1910年4月21日), 是美国的幽默 大师、小说家、作家,。</p><p>2、看拼音写词语 ( 一单元 )六年一班 姓名 nu y zhn rn yu s ch yn k wij y xn r y fn ko yn dun linZhunhu yuy chlulu zhun xn zh zh w yu。</p><p>3、为人民服务一、素质教育目标(一)知识教学点1生字:迁、鸿、鼎、铭。2新词:鸿毛、泰山、寄托、哀思、追悼会、精兵简政、五湖四海。3理解重点句、段:(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(3)我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。(4)因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。(二)能力训练点1概。</p><p>4、文言文两则教学计划学习目标1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。重难点、关键1. 疏通文意,体会两则故事中所蕴含的哲理。2. 读出文言文的韵律美。 课时划分两课时第一课时一、谈话导入,揭示课题1教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲。</p><p>5、7藏戏教学设计学习目标1学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。3有感情地朗读课文。教学重点:通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。课时安排:1课时教学准备:通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具图片。教学过程一、导入新课1出示藏戏的有关图片,配乐介绍:藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天。</p><p>6、十六年前的回忆教学目标:理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,感受生动的革命传统教育。体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。学习本课7个生字。有感情地朗读课文。教学重点:深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。体会课文前后照应的写法。课时:2课时课前准备:收集关于李大钊的故事,大家互相交流。教学媒体:投影片第一课时学习本课7个生字。理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,感受生动的革命传统教育。抓住李大钊被捕前、被捕时。</p><p>7、手指教学设计学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理。课前准备:1课前选读关于手指的寓言小故事,试着从中悟出一定的道理。2自学题的课件。课时安排:1课时教学过程一、激发兴趣,导入新课同学们,请把你们的手伸开,看看你们的手指形状,你们说,哪根最好看,哪根最有用?同学们的说法各一,我们今天来读读课文手指,看作者写了什么。板。</p><p>8、千年梦圆在今朝 教学设计学习目标:1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。3学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。学习重点:培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。体会炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神,明白中国航天人团结合作、默默奉献、勇于。</p><p>9、小学语文六年级下册综合练习题班别 姓名 成绩 卷首语:亲爱的同学们,希望这张飘着墨香的语文试卷,能让你圆满地完成小学阶段最后一次语文水平测试!本卷满分为100分,其中3分为卷面书写分,答卷时间为100分钟。相信通过细心读题,静心思考,认真书写,你会表现得很棒的,加油!第一部分:基础知识积累与运用(32分)一、看拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。(3分)kuw tng y pi jn写 抽 嘴 严二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)A、悬崖峭璧 庞然大物 枯萎 骏马B、司空见惯 出人意料 阴暗 富绕C、德高望重 落慌而。</p><p>10、顶碗少年,赵丽宏(1951),诗人、散文家。上海市崇明县人 。1968年中学毕业后曾下乡“插队”,种过田,当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到萌芽杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员 。,他著有散文集生命草、爱在人间、玛雅之谜等。他的散文叙写清新明丽,重视创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作家。,初读课文,理解课文内容,1、自由读课文,读准字音,读通课文; 2、作者看了一场怎样的杂技表演? 3、你从文末的省略号中读出了什么?,学习目标,ji,ji,萦,摞,疚,胛,措,绕,肩,歉,一,不知。</p><p>11、闻官军收河南河北,杜甫,作者简介,杜甫(712770)字子美,生于河南巩县(今河南省巩县)。世称杜少陵、杜工部、杜拾遗 。 生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。 代表作有“三吏”“三别”等,背景探秘 公元763年,唐代安史之乱的叛军头目史朝义(史思明的儿子)兵败自杀,河南河北相继收复。当时诗人在梓州(现在的四川省三台县),听到胜利的消息后,写了闻官军收河南河北这首诗,是杜甫“生平第一首快诗”,也就是最兴奋的时候写下。</p><p>12、高 琨,凡卡,主编:吴贤杰,高 琨,安东巴甫洛维奇契诃夫( nton chekhov.18601904),俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。 他和法国的莫泊桑,美国的欧亨利 齐名为三大短篇小说巨匠。,高 琨,契诃夫作品,代表作品: 变色龙、套中人 写作特色: 短小精悍,简洁朴素,结构紧凑,情节生动,笔调幽默,语言明快,富于音乐感,寓意深刻。,高 琨,写作背景,小说写于1886年,它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。当时,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。 “凡卡”正是千。</p><p>13、浣溪沙,苏轼,浣溪沙,苏轼,词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一式、第二式等等,所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候,几个格式合用一个词牌,因为它们是同一个格式的若干变体;有时候,同一个格式而有几个名称,那只因为各家叫名不同罢了。,浣溪沙:本唐代教坊曲名,因西施浣纱于若耶溪,故又名浣沙溪。上下片三个七字句。四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。最早的是唐人韩偓词,是正体。上片三句全用韵,。</p><p>14、口语交际 习作五自由习作 成长是我们生命的永恒的主题 生活中的人 事 景 物汇成了我们丰富的生活轨迹 带给了我们快乐 醉人 难忘 忧伤等不同的生活体验 这些体验令我们的童年散发着迷人的气息 今天让我们将自己最感兴。</p><p>15、2 匆匆 教学目标 知识目标 学会本课2个生字 能正确读写 挪移 蒸融 游丝 等词语 能力目标 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 感受语言的优美和作者的表达方式 积累语言 背诵自己喜欢的部分 情感目标 抓住重点句段。</p><p>16、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 人教版六年级语文下学期期中考试试题C卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 本卷满分。</p><p>17、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 人教版六年级语文下学期综合检测试卷B卷 附解析 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 本卷满分。</p><p>18、给外地亲友写封信 新村镇中心小学 邬冠磊 教学要求 1 根据已确定的内容 写信给远方的亲人 注意说话恰当 2 要求内容具体 条理清楚 格式正确 习作指导 一 初步谈话 人与人之间经常要交流思想 交流感情 如果你的亲人 你的朋友 你的同学住在远方 写信是交流思相和感情的好方法 大家有写好信的愿望吗 今天 业前夕我们练习写信 二 理解题意 出示作文要求 不久 你就要小学毕业了 你的外地的亲人一定在挂念。</p><p>19、人教版六年级语文下册四单元试卷及答案 二篇 目录 人教版六年级语文下册四单元试卷及答案一 人教版六年级语文下册四单元试卷及答案一二 1 人教版年级语文下册单元试卷及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 读拼音 写词语 10分 c i hng fi tng xun y j sh w i xio y u y xu n go x yu。</p>
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