人教版六语上

人教版六语上Tag内容描述：<p>1、诗海拾贝 教学目的 激发学习古诗词的兴趣提高文学修养 丰富生活 陶冶情操学习祖国优秀的文化遗产 弘扬民族文化 教学形式 小组竞赛 竞赛程序 第一轮 文学常识必答题第二轮 名句接龙抢答题第三轮 趣味诗谜抢答题第四轮。</p><p>2、听 倾听 用心灵去倾听 12用心灵去倾听 齐读课文 思考 1 课文主要讲了什么事 2 苏珊给了小时候的 我 哪些帮助 词语积累 着迷 密语 谋面 无所不知 兴高采烈 问讯处 耐心 词语积累 着迷 对人或事物产生难以舍弃的爱好。</p><p>3、听,倾听,用心灵去倾听,12 用心灵去倾听,齐读课文，思考：1、课文主要讲了什么事？2、苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？,词语积累,着迷,密语,谋面,无所不知,兴高采烈,问讯处,耐心,词语积累,着迷：,对人或事物产生难以舍弃的爱好。,谋面：,彼此见面，相识。,问讯处：,问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为。</p><p>4、口语交际习作七,第一课时,回顾课文，牵情入课,浏览课文，回顾单元学习主题。2分钟 通过本组课文的学习，谈谈你对动物的了解。,学习活动一：,任务：口语交际话题一 要求： 1、老师讲一个动物故事。学生听后说说自己印象深的部分，或者说说对故事角色的认识。,那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋,当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！ 我把它放到暖和的地。</p>