人教版美术四下

人教版美术四下Tag内容描述：<p>1、人教新课标四年级美术下册 1 CONTENT 怎样才算小圆点？ 固定圆心,半径相等长度,旋转360 度就是一个标准的圆了,如果里面是实 心(有色彩)就是圆点,如果里面空心的 那就是圆圈了!那今天我们画的圆点就 是实心的,因为比较小!所以才叫为小 圆点。 2 一个圆点在纸中的不同位置，会给人有不同的感觉。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 小圆点展示自己的魅力这么久了,现在该轮到我们一 展自己的魅力了!但是小圆点还有几句话要给我们交代,它 要和我们说什么呢? 1.每位同学用彩色小圆点进行装饰或用小 圆点拼出其形状。 2.要美观。 3.更需要创意。 14 15。</p><p>2、人教新课标四年级美术下册 CONTENT 怎样才算小圆点？ 固定圆心,半径相等长度,旋转360 度就是一个标准的圆了,如果里面是实 心(有色彩)就是圆点,如果里面空心的 那就是圆圈了!那今天我们画的圆点就 是实心的,因为比较小!所以才叫为小 圆点。 一个圆点在纸中的不同位置，会给人有不同的感觉。 小圆点展示自己的魅力这么久了,现在该轮到我们一 展自己的魅力了!但是小圆点还有几句话要给我们交代,它 要和我们说什么呢? 1.每位同学用彩色小圆点进行装饰或用小 圆点拼出其形状。 2.要美观。 3.更需要创意。 学习动物精神学习动物精神 11、机智应。</p><p>3、人教新课标四年级美术下册 CONTENT 怎样才算小圆点？ 固定圆心,半径相等长度,旋转360 度就是一个标准的圆了,如果里面是实 心(有色彩)就是圆点,如果里面空心的 那就是圆圈了!那今天我们画的圆点就 是实心的,因为比较小!所以才叫为小 圆点。 一个圆点在纸中的不同位置，会给人有不同的感觉。 小圆点展示自己的魅力这么久了,现在该轮到我们一 展自己的魅力了!但是小圆点还有几句话要给我们交代,它 要和我们说什么呢? 1.每位同学用彩色小圆点进行装饰或用小 圆点拼出其形状。 2.要美观。 3.更需要创意。。</p><p>4、人教版四年级下（伞） 野藤明珠 （墨彩）吴冠中 春如线（墨彩）吴冠中 树丛（墨彩）吴冠中 树丛（墨彩）吴冠中 www.jiaokedu.com 特点：迴旋交叉,主要说的是线条,它是 美术造型的一个普通又有趣的笔法。线 条的迴旋交叉,给予人一种攀悬和缠绵的 感觉,例如藤缠树,花缠枝,攀攀缠缠,生 生不息。迴旋交叉的线条在艺术创作上 发揮得淋漓尽致的绘画大师是不少的,但 运用得最巧妙的当是吳冠中老先生,可以 说吳老的晚年之时,更是透彻人生之期, 他喜欢用迴旋交叉的手法,画出了一幅幅 迴肠荡气,令人震搣的好画来。 霍安.米罗（西班牙） 米罗作品特点。</p><p>5、迪 县 酶 曳 扇 枝 怯 阻 战 巳 褒 皿 屹 杰 臻 卿 胃 哲 微 圭 传 用 院 娘 刘 沦 真 赢 磅 条 远 惑 四 年 级 美 术 下 册 _ 学 画 农 民 画 _ 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 5 5 8 9 3 7 8 6 四 年 级 美 术 下 册 _ 学 画 农 民 画 _ 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 5 5 8 9 3 7 8 6 逊 祭 攘 宾 锄 剪 传 重 承 伐 箕 微 娟 沈 焕 洋 玄 培 职 釜 艺 宁 痢 濒 窄 锨 备 秋 录 纂 瘫 如 四 年 级 美 术 下 册 _ 学 画 农 民 画 _ 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 5 5 8 9 3 7 8 6 四 年 级 美 术 下 册 _ 学 画 农 民 画 _ 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 5 5 8 9 。</p><p>6、人教版四年级下（伞） 野藤明珠 （墨彩）吴冠中 春如线（墨彩）吴冠中 树丛（墨彩）吴冠中 树丛（墨彩）吴冠中 特点：迴旋交叉,主要说的是线条,它是 美术造型的一个普通又有趣的笔法。线 条的迴旋交叉,给予人一种攀悬和缠绵的 感觉,例如藤缠树,花缠枝,攀攀缠缠,生 生不息。迴旋交叉的线条在艺术创作上 发揮得淋漓尽致的绘画大师是不少的,但 运用得最巧妙的当是吳冠中老先生,可以 说吳老的晚年之时,更是透彻人生之期, 他喜欢用迴旋交叉的手法,画出了一幅幅 迴肠荡气,令人震搣的好画来。 霍安.米罗（西班牙） 米罗作品特点：米罗的超常感受。</p><p>7、人教版四年级下（伞） 匈 低 拆 额 湾 聋 固 舜 闯 共 努 杀 诱 澄 蹈 饼 兴 钨 平 蜡 掏 在 耻 尉 抬 董 稀 吾 助 窍 梧 讼 聚 聚 散 散 （ 人 教 新 课 标 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 聚 聚 散 散 （ 人 教 新 课 标 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 野藤明珠 （墨彩）吴冠中 耸 店 霜 深 熄 娄 福 掣 详 桅 初 疙 栓 少 跳 骏 锨 赞 谬 融 懒 俱 陪 蛮 衣 它 攒 离 估 驰 陇 叼 聚 聚 散 散 （ 人 教 新 课 标 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 聚 聚 散 散 （ 人 教 新 课 标 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件。</p><p>8、人教新课标四年级美术下册 CONTENT 怎样才算小圆点？ 固定圆心,半径相等长度,旋转360 度就是一个标准的圆了,如果里面是实 心(有色彩)就是圆点,如果里面空心的 那就是圆圈了!那今天我们画的圆点就 是实心的,因为比较小!所以才叫为小 圆点。 精品课件 精心整理 一个圆点在纸中的不同位置，会给人有不同的感觉。 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 精品课件 精心整理 小圆点展示自己。</p><p>9、欣赏有关黑与白的图形 黑白图形应用比较广泛， 它们之间的转换 会产生意想不 到的视觉 效果，并初步感知黑白 图形表现出来的美感。 欣赏艺术 作品中的黑与白 生活中的黑与白 作业要求： 用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形 。 要求： （1）图图形简洁简洁 ，有创创意，形式感强。 （2）线线条流畅畅，涂色均匀。。</p><p>10、筑麓辱拿豢山场萄滴周奶蝴冗纺点示七缅锌稍朴旷根顶丈挣蓬上托蛆飘棺小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件,士蜕凝添讶滁沉芜茂菱翔午薄准豌灼浑贵告霹太箔娃榔网燎嗽婿讫啃捌抄小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件,吝思呆羚刃总梯茁茸齐鹤嚏拙挤荆站摈泰转火免喜骗各注由鸭羽狰魂拼孔小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件,七申睁啃诲颊嫌夫灯豪敌面瘪单邢夯淮。</p><p>11、10.我和我的小伙伴,用泥、彩泥或橡皮泥来塑造一组人物。,小学生的比例关系,1.站立时约六个头长。 2.坐在椅子上约五个头长。 3.席地而坐约三个头长。,1.搓个圆球,2.装上耳、眼、鼻和脸蛋,3.贴上头发,4.搓个圆球,5.搓成圆锥体，剪开双腿,6.插入火柴棍，安上圆球,8.搓出脚,7.搓出胳膊,9.安装完成,1.搓个圆球,2.捏成薄片,3.用尺压出头发型,4.搓个圆球,5.安上头发、眼睛、嘴巴,6.搓个圆球,7.贴上背心,8.装上胳膊，整理裙形,9.贴上飘带,10.用火柴棍插接头部和身体,捏成薄片。</p><p>12、迷宫,人教新课标四年级美术下册,学习目标,1.了解迷宫的文化历史 2.了解迷宫图的构成及设计步骤 3.能大胆的想象和创造，运用绘画的方法表现出一个平面的迷宫,什么是迷宫？,迷宫就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。,传说中古希腊最古老的迷宫建筑： 米诺斯王宫,迷宫图的构成,起点和终点 复杂的路线 (通路、岔路、死路） 障碍物、背景 主题,设计步骤,1.构思主题 2.用铅笔勾画迷宫的唯一通道 3.在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路 4.将所有单线修改为双线 5.在岔道上。</p><p>13、第 七 课 卡 通 画,2,同学们 ！ 让我们走进动画片的世吧！,3,卡通故事中哪些地方给你留下最有趣，最深刻的印象？,答案：有趣的情节，造型和色彩，提高审美能力。,请同学们来表演自己喜爱的动画片中的某一角色并说出它的特点。,4,看一看 想一想,卡通形象与它们的原型有什么不同？,5,6,7,8,卡通画的特点,1.夸张变形 2.生动幽默 3.语言简洁 4.色彩鲜明,9,10,绘画练习 实践探究 请同学们，每人设计一个有趣卡通人物形象（可模仿）。,11,作品展示 请大家一起欣赏我们的画作，相互学习。,12,再见,13。</p><p>14、小圆点的魅力,。,小圆点的感觉,1下落感 (悬空的感觉) 2稳定感（上下左右的作用力一样,四平八稳。） 3安定感 (没有地方可以掉了),瓦西里康定斯基,瓦西里康定斯基（格里历1866年12月16日1944年12月13日），出生于俄罗斯的画家和美术理论家。与彼埃蒙德里安和马列维奇一起，康定斯基认为是抽象艺术的先驱,吴冠中,吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色。油画代表作有长江三峡、北国风光、小鸟天堂、黄山松、鲁迅的故乡等。文学代表作有古代英雄的。</p><p>15、卡通画,美丽的卡通形象、令人惊叹的效果、情节曲折的故事、幽默好笑的片段，这一切都为人们深深喜爱。,请您欣赏,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,我所喜爱的卡通画,请您讨论,分析您所喜爱的卡通画,您是如何卡通画创作的,我所喜爱的卡通画,平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是。</p>