人教版7年级上册英语

人教版7年级上册英语Tag内容描述：<p>1、人教版七年级英语上册期末试题及答案 I 单项选择 每小题1分 计15分 1 This is alarm clock A a B an C the D 2 We don t like A broccoli B broccolis C a broccoli D broccolies 3 Is this your pen A Sorry B Hello C Excuse me D Hi 4 Do you。</p><p>2、第一课时 教学目标 1 词汇 rain windy cloudy sunny snow weather Moscow Boston how s bad terrible pretty cool cold humid warm hot 2 句子结构 How s the weather What s the weather like 3 学会描述并谈论天气 教学过程 一 导入 1 铺垫 知识回忆 想。</p><p>3、七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas 导学案 课题 Period 4 Section B 1a 1e 课型 主编人 陈银花 审核 编号 学习目标 1 我要学会拼写本课单词 breakfast lunch 重点 2 我要知道like在一般疑问句中的用法 并学会回答喜欢 不喜欢的食物 重点 难点 3 我会用分类方法进行事物归类 从而复习了单词与句型 重点 4 我相信自己是。</p><p>4、人教版英语七年级上册单词表 单单词词词词性性词词义义单单词词词词性性词词义义 Starter Unite 1Starter Unite 2 adj 好的 令人满意的 pron adj什么 n 早晨 上午v 是 早上好 int 嗨 喂 用于打招呼 adj pron 这 这个 int 喂 你好 prep 表示 使用语言 材料等 用 以 n 下午n adj 英语 英格兰的 英语 下午好 用英语 n 晚上。</p><p>5、Unit 1 My names Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _。</p><p>6、题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?教学内容:1.Lets talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:自问自答法.教具准备:录音机.教。</p><p>7、本道教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 课题：教师： 魏老师 学生： 时间：2013 年 月 日 1、 授课目的与考点分析：【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in ,on , under,behind 的用法。2、where句型表述物品的正确位置。二、授课内容：第1课时Unit 4 Where s my backpack? Section A 1a-1c 【学习过程】：桌子_______床__________梳妆台________书橱；书柜_______沙发_______ 椅。</p><p>8、Starter Unit 1,Good morning!,Name:,Alice,Name:,Bob,Name:,Cindy,Name:,Dale,Guess :,Grace,Bob,Alice,Cindy,Dale,Grace,Frank,Good morning. Frank .,Good morning. Grace .,Eric,Helen,Hello! Helen . Hello! Er。</p><p>9、仁爱英语七年级上单词表 Unit1Topic1WelcometoChina goodadj 好的 良好的 morningn 早晨 上午 welcomeinterj 欢迎 v n 欢迎adj 受欢迎的 toprep 到 对 向 给 在 之前 动词不定式符号 无词义 Chinan 中国 thankv 谢谢 感谢 致谢 n 只用复数 谢谢 感谢 谢意 youpron 你 你们 hellointerj 喂。</p><p>10、七年级美术教学计划 一、主要内容分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点：。</p><p>11、Unit 7 How much are these socks?学习目标: (1)掌握1a-2c所学词汇（2）掌握下列句型“How much is ?Its .”“How much are ?They are.”询问价格并正确运用重点、难点: 运用How much句式对衣物的价格进行问答。教学过程：（一） 情景激趣、问题导入小组复习预备单。</p><p>12、Unit 7 Will people have robots Section A 1 1a 2d 一 教学目标 1 语言知识目标 1 能掌握以下单词 paper pollution prediction future pollute environment planet earth plant part play a part 2 能掌握以下句型 What will the future be l。</p><p>13、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 Unit 1 My name s Gina Language Goals Introduce yourself Greet people Ask for and give telephone number 语言目标 介绍自己 问候他人 询问和告知电话号码 1a Write En。</p><p>14、学习目标 使用一般将来时谈论对未来的预测 能力目标 能正确使用一般将来时谈论对未来的预测 能正确使用more less fewer表示数量 情感目标 了解当今世界环境污染问题 了解未来机器人的发展趋势 教学重难点 用will表示将来时 预测未来 能正确使用more less fewer表示数量 学习策略 通过与一般现在时 一般过去时的对比学习一般将来时 学习使用归类的方法记忆单词 在阅读中尝试概括。</p>