人教版年级上册语文

人教版年级上册语文Tag内容描述：<p>1、22、陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？2A、有龙则灵（ ） B、斯是陋室（ ） C、惟吾德馨（ ）D、草。</p><p>2、鄂州市实验小学吕红芳,慈母情深梁晓声,杭州市拱宸桥小学王崧舟,我一直想买青年近卫军，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。,慈母情深梁晓声,杭州市拱宸桥小学王崧舟,我一直想买青年近卫军，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声。</p><p>3、慈母情深梁晓声,慈母情深,我一直想买青年近卫军，想得整天()。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去.,慈母情深梁晓声,我一直想买青年近卫军，想得整天(失魂落魄)。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买。</p><p>4、慈母情深,梁晓声,1.能读准易错词语的读音，并且能正确、规范的书写。2.有感情地朗读课文，能够按照不同角色朗读。3.通过对母亲外貌、动作、语言等方面描写的归纳，能自己说出母亲的形象特点。4.学会理解和感恩母亲。,教学目标,给划线的字词注音。祈祷（)疥疮（）呵斥（)桀骜不驯(）干瘪（)毡絮（)虎视眈眈（）充血（）暴露（)惴惴不安（）怂恿（)濡湿()颓败（）龟裂（）附着（),qdo,jichung,j。</p><p>5、另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。这是一句什么句？起到什么作用？,（过渡句，承上启下的作用）,噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理；“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。第一句话采用（）说明方法，把（）比作（），第二句话采用了（）的修辞手法,噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理；“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。第一句话采用（打比方。</p>