人教版品德与社会三年级上册

人教版品德与社会三年级上册Tag内容描述：<p>1、小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课 单位年级一年级单元主题学校的一天 任课 教师 课时2 课时总第 1 课时 课题升国旗 活动 目标 1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动 重点 认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动 难点 激发学生热爱祖国之情。 活动 准备 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 二次备课 活 动 过 程 五星红旗升起来 一。</p><p>2、课题与教学内容第一课 我爱我的家课时安排1教学目标知识技能懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。过程方法读中理解让学生感知态度情感通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动方 案一、导入：。</p><p>3、小学三年级上册品德与社会复习题（二）一、填空。1、（ ）是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。2、社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是（ ）设施。3、我们在学习中会遇到各种烦恼，但只要肯于动脑筋，想（ ），总会克服（ ）的。4、做游戏要有（ ）,否则无法进行。5、我们每个人在不同的生活场所都在不断地改变着自己的社会（ ）。6、自己的事情，能做的应该（ ）做；不会做的事情（ ）做；家中、学校、社区的事情（ ）都来做。7、无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担起自己。</p><p>4、我学会了,人教新课标 三年级品德与社会上册,成语擂台,活动明理,成长分享,新技展演,学无止境,拓展延伸,好歌大家唱,励志故事会,诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人，于1901年首次颁发。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国。</p><p>5、1、如何挑选好橘子?谈谈自己的经验。 2、点击播放,甘肃省正宁县东关小学 张颖,人教新课标 三年级品德与社会上册,我学会了,秀本领,同学们，这两年多来，我们在学校里和平时的生活中，一定学会了不少东西吧,大家把书翻到26,27页，让我们来看看这些三年级的小朋友在这两年来学会了什么？请你结合自己的生活经验想一想，你学会了哪些本领？和大家交流展示一下吧！,活动一,制作成就窗和荣誉窗 每个同学把自己两年来学会的生活本领、文化知识以及自己保存的作业本、做过的手工、图画、获得的奖状、奖品等按时间先后顺序写在秀本领卡片中，制作一。</p><p>6、我学会了,学习伙伴： 刘 玲 湘潭县百花学校,三年级上册品德与社会第二单元,在学校和平时的生活中，你学到了哪些本领呢？能展示给大家看吗？,一,在学校，我们学会了,本领大展示,1、展示在学校中学会的知识或本领（如展示作业，书法，手工，画画）,2、展示在生活中学会的才艺或本领 （如整理书包、做凉拌菜、拖地、溜冰、舞蹈、乐器、唱歌）,在学习本领的过程中你遇到了哪些困难？你是怎样坚持学会的？成功后你的心情是怎样的？,二,这些小朋友想请你们帮帮忙，你能给他们出出主意吗？,三,2、暑假，王鹏参加拉丁舞培训班。没几天，就学会了老。</p><p>7、第二单元 我在学习中长大,第一课 我学会了,人民教育出版社小学品德与社会三年级（上）,宽城县龙须门小学 王丹丹,活动一 成长展示会,小组交流：两年来，你都学会了什么？请大家把课前作业1题和准备的相关资料在组内交流分享。,课前作业： 1.回忆两年来你学会的比较重要的知识、本领和懂得的道理，并做好展示的准备。,活动二 学习经验交流会,2.选择你印象最深的第一次学习经历，介绍一下自己是怎么学会的，在学习过程中遇到了哪些挫折？怎么坚持学会的？成功后的心情是怎样的？,我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次的喜悦，也有第一次。</p><p>8、第一单元 家庭学校和社区第一课 我爱我的家教学目标：、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点：通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。课程准备：、教学课件、家庭日常生活照片和一些老照片。教学过程：一、导入：1。</p><p>9、向“谁”学,人教新课标 三年级品德与社会上册,花样年华,心有千千结,同学们，好看吗？想学吗？向谁学？,向他人学习,向他人学习,向他人学习,向书本、媒体学,观察自然现象,向生活学习,自己动手,善于发现问题,学习好的经验。</p><p>10、我学会了,人民教育出版社 三年级品德与社会,授课人：韩龙伟,同学们，这两年多来，我们在学校里和平时的生活中，一定学会了不少东西吧。让我们来看看这些三年级的小朋友在这两年来学会了什么。,无论是在学校，还是在家庭、社会中都有我们值得学习的地方。,公交车上见了老人 我们会？,家里来客人了 我们会？,这累累硕果象征着同学们两年以来取得的成功与进步，这些丰收的果实中蕴含着同学们的劳动，同学们的付出。未来还有很多东西等着我们去学习，去探索。同学们，你们今后还想学习什么呢？,同学们，社会就是一个大课堂，生活处处是老师，。</p><p>11、小学三年级品德与社会 上册,第二单元 我在学习中长大 1. 我学会了,两年的收获,我的第一次,课堂练习,同学们，你长大了吗？你会了做什么？,从入学到现在，我们在学校里面和平时的生活中，学到了哪些东西？现在我们来自我展示一下吧！,返回,我的第一次 我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。,我的第一次滑冰,第一次洗衣服,第一次制飞机模型,第一次种花生,返回,选择题,1.在生活中我们能够学到 【 A 】 A.生活常识 。</p>