人教版品德与生活二年级

人教版品德与生活二年级Tag内容描述：<p>1、1、以班上和校园为范围,说一说你知道 的花草树木的名称! 2、在我们的周围,如家里、上学路上、 公园里, 还生长着哪些植物呢? 3、除了这些, 谁还能说出更多植物的名 称? 请把你最喜欢的 植物朋友以自我 介绍的形式介绍 给大家认识一下 吧! 我的本领领大 我是松树， 我不仅能在 寒冷的冬天 为你带来绿 色，到了秋 天，还能结 出好吃的果 实供人们品 尝！ 我能做 为了不再让我们的 植物朋友哭泣，你 能做些什么。</p><p>2、优美整洁的环境是不是 很美丽啊？ 那么，如果满地都是垃 圾又会怎么样呢？ 人类真不讲 究卫生！ 你愿意生活在哪种环境中？ 干干净净每一天 不乱倒垃圾 冰糕纸 扔哪儿呢？ 吃过的口香 糖往哪儿吐呢？ 可乐罐扔 哪儿？ 垃圾要如何分类呢？ 谁在制造垃圾？ 为了保持环境卫生，我们可以做些什么？ 变废为宝大行动。</p><p>3、人教新课标二年级品德与生活下册第一单元 家乡的物产多又多 1 水果拼盘 你知道 这些美味的 水果分别来 自哪里吗？ 2 我的家乡产什么 菠萝、芒 果是我们云南 的特产，我最 爱吃了。 芒果菠萝 3 我的家乡产什么 西湖龙井 真好闻， 这是我们浙江 产的。 4 人参 我的家乡产什么 灵芝鹿茸 我们吉 林有很多种 中药材。 5 苏绣 仕女图 我的家乡产什么 看， 我们苏州 的苏绣。 6 湘绣精品 我的家乡产什么 7 我的家乡产什么 巧夺天工湘绣 看，我 们湖南的湘 绣。 8 我的家乡产什么 菊花石 我们浏阳 的菊花石，美 丽的石头能开 花。 9 我的家乡产什。</p><p>4、我是当年美国9.11 事件中英勇救人 的搜索犬保罗， 在我旁边的是我 的主人。 让我们从自己做起,用自 己喜欢的方式来宣传爱护 动物的信息，或者表达自 己对动物的喜爱之情吧。 大家努力准备啊！小猪支 持你们！ 用自己喜欢的方式向家人朋 友宣传爱护动物的信息，可以画 画、讲故事、唱歌让他们也 和我们一起跟动物 交朋友。。</p><p>5、草坪树木与绿水,满目葱绿,奔腾的溪水,春光明媚,人与环境,沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们的心情是怎样的？,如果阳光不再明媚、空气不再清新，我们的生活又会怎样？,沾满露珠的草,阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。,看看我们生活的周围有哪些植物和动物。你能说出它们的名字吗？,牵牛花,向日葵,小 猫,小 狗,兔 子,白天鹅,丹顶鹤,燕 子,金 鱼,如果在我们生活里，没有了这些花草树林等植物，没有了小鸟、小鱼等动物，我们生活会怎样？,我们应该怎样对待动植物？,动物、植物是人类的好朋友，有。</p><p>6、美丽的太平山,美丽的山水,调查我们周围的生活环境,水干净吗？,空气清新吗？,环境卫生吗？,周围安静吗？,把你对周围生活环境的感受填在表格里，在相应的表情下画上“”，再说说你的理由吧。,想一想，有没有不满意的地方是由我们造成的？我们能为美化环境做些什么呢？,保护环境卫生,他们谁做得对，谁做得不对？,他们谁做得对，谁做得不对？,他们谁做得对，谁做得不对。</p><p>7、人教版二年级品德与生活下册教学计划一、班级分析：本班共有 个学生，其中男生 人，女生 人。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对各科文化课学习非常投入，但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。二、教材分析：本册教材分为四个单元，有如下几个特点：1、 以学生的现实生活为基本线索设置主题。2、 突出养成教育的要求。3、 突出“活动性”和“做中学”。4、 突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。5。</p><p>8、飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,告别娇宝宝,告别娇宝宝,告别娇宝宝,告别娇宝宝,告别娇宝宝,我能行,我能行,我能行,我能行,我能行,战胜胆怯和畏惧心理，变不自信为自信。</p><p>9、花草树木点头笑,1、以班上和校园为范围,说一说你知道的花草树木的名称! 2、在我们的周围,如家里、上学路上、公园里, 还生长着哪些植物呢? 3、除了这些, 谁还能说出更多植物的名称?,我的植物朋友,请把你最喜欢的植物朋友以自我介绍的形式介绍给大家认识一下吧!,我的本领大,我是松树，我不仅能在寒冷的冬天为你带来绿色，到了秋天，还能结出好吃的果实供人们品尝！,我能做 为了不再让我们的植物朋友哭泣，你能做些什么？,小小花，小小草， 小小树儿摇呀摇 绿化环境本领大， 生活当中少不了 只要大家去保护， 花草树木点头笑！,再见。</p><p>10、人教版二年级品德与生活上册,学做“小雄鹰”,活动一,飞翔的雄鹰,飞 翔 的 小 雄 鹰,在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两只鹰宝宝。鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地给宝宝找吃的。 有一天，鹰妈妈对鹰宝宝说：“宝宝，贝贝，你们长大了，要学会自己飞上蓝天。宝宝说：“好哇好哇，我要学习飞翔，我也要像妈妈一样，在蓝天上展翅高飞。”宝宝刚学一会，就从天上掉下来了，贝贝见了，说：“哇，我还小呢，不飞不飞。”就这样，宝宝不论刮风下雨都坚强地跟着妈妈练习飞翔，而贝贝呢？见到恶劣的天气就更不愿意练飞了。,为什么同是鹰妈妈的孩。</p><p>11、秋天在哪里,亲爱的小朋友： 大家好！ 我是秋姑娘，遇到你们我可真高兴，早就听说你们是一群热于助人的孩子，这下你们的好朋友喜洋洋有救了，喜洋洋被灰太狼给关起来了，想要救喜洋洋只有一个办法，找出秋天在哪里，否则灰太狼就要把喜洋洋给吃了。你们愿意帮喜洋洋吗？ 秋姑娘,活动一、找秋天,秋天到， 秋天到， 秋天庄稼长得好， 玉米金灿灿， 大豆粒粒饱， 高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。,秋天在田野,秋天到， 秋天到， 秋天果园长得好， 枝头结苹果， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。,秋天在果园,秋天在花园,秋天在菜园,秋。</p><p>12、开始,人教新课标二年级品德与生活下册,7.我和动物交朋友,第二单元 让家园更美好,嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）,八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 （打一动物）,身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 （打一动物）,谜底：青蛙,谜底：鸭子,谜底：猫,谜底：老虎,身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。（打一动物）,我和动物交朋友,猜猜我是谁,我是谁,猪,我是谁,牛,我是谁,狗,我是谁,公鸡,我是谁,小鸟,我是谁,鹅,我是谁,马,小鸡的毛。</p><p>13、2019/4/11,小小丰收会,2019/4/11,请你从颜色、味道、用途等各个方面来介绍一下你带来的收获物！ （说话要完整！声音要洪亮）,2019/4/11,水果,2019/4/11,干果,2019/4/11,蔬菜,2019/4/11,庄稼,2019/4/11,水产品,2019/4/11,猜猜看： 1、如果把眼睛蒙上，你都可以用什么方法猜出是什么收获物呢？ 2、其他同学仔细看，不准提示。,2019/4/11,大礼包,2019/4/11,2019/4/11,桔子,红萝卜,（ ）,（ ）,红薯,（ ）,（ ）,（ ）,花生,一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。,玉米,2019/4/11,智慧大冲关,2019/4/11,第一关 请。</p><p>14、美丽的家乡,欣赏美丽家乡,家乡的美丽花园看过没有？,美丽的美丽,美丽的田园风景,接下来欣赏学生作品,同学们喜欢看学生作品吗？一起看,http:/www.56.com/u89/v_NTg0NTY5ODI.html,我们一起来欣赏自己家乡的美丽风光。,家乡的特产 丰富的文化知识,谈一谈自己对家乡的感受。</p><p>15、人教新课标 二年级品德与生活上册,学做“小雄鹰”,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,飞翔的小雄鹰,你愿意向哪只小鹰学？为什么？,告别娇宝宝,告别娇宝宝,告别娇宝宝,我能行,我能行,我能行,我能行,遇到挫折以后，要想方设法克服它。 要敢于面对困难。 要坚强勇敢。 要增强自信，提高勇气。 ,学做“小雄鹰”计划从今天开始了，,你计划好了吗？,班级: 学生: 监督人：,课后延伸： 学做“小雄鹰”计划表。</p><p>16、人教新课标 二年级品德与生活上册,学做“小雄鹰”,砾捅肮骇坷拧庄惟网幻夜做秘怒钙虱呵曙摹郸汰钝遁菌泵酱掩帛贞饲太尹(人教新课标)二年级品德与生活上_学做“小雄鹰”(人教新课标)二年级品德与生活上_学做“小雄鹰”,是沃镊歧系涉疵叙关筹蔡卉鞠渔兼节罕宙雨连腺邻志仓纂翻保猿传涪憋隶(人教新课标)二年级品德与生活上_学做“小雄鹰”(人教新课标)二年级品德与生活上_学做“小雄鹰”,飞翔的小雄鹰,婴明困质蝶彼贬圣辆挝拼欠鸿乳巧锄赌网循饿渝爪资渡炉卿锄眠路瘦敛忆(人教新课标)二年级品德与生活上_学做“小雄鹰”(人教新课标)二年级品。</p>