人教版七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布

人教版七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布Tag内容描述：<p>1、第三章 天气和气候,第三节 降水的变化与分布,第三章 天气与气候,降水的形式,雪,冰雹,1.降水的形式：,从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。,雨,雪,冰雹,雾,霜,露,降 水 过 少,土地干裂,庄稼绝产,河流干涸,生活缺水,降 水 过 多,交通受阻,房屋倒塌,牧区受灾,庄稼被淹,降水的主要形式是,小雨,中雨,大雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,雨夹雪,雷阵雨,冰雹,降雨,降水量的测量,测量降水量的仪器： 雨量器和量杯。,降水量的单位： 毫米。,人工测量： 一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。,月降水量、年降。</p><p>2、第三节 降水的变化与分布习题一、选择题1.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ）A.降水与气温的关系 B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系 D.降水与商业的关系2.关于地形因素对降水影响的说法，正确的是（ ）A.迎风坡气流被抬升，降水多 B.迎风坡气流被抬升，降水少C.背风坡气流下沉，降水多 D.背风坡气流被抬升，降水少3.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是（ ）A.多少 B.少多 C.多少多 D.少多少4.赤道附近地区降水多，是因为（ ）A.这里终年高温，气流下沉增温，容易成云致雨B.这里终年高温，气流上升冷却，容易成云致雨C.受东北信。</p><p>3、第三节 降水的变化与分布教案教学目标：1）知识目标：1知道降水与人类的生产和生活密切相关，知道降水量的测量仪器和表示单位。2能绘制降水量柱状图，并能用降水量柱状图说明降水的季节变化差异。3能用世界年平均降水量图，说明世界年降水量的分布规律。2）能力目标：1培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。2通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。3）情感、态度与价值观：关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，增强自信心，培养学生主动探索、克服困难的意志，提高与他人合作学习的能力。教学。</p><p>4、降水的变化【教学目标】1、记住降水的概念2、降水的季节变化3、绘制降水柱状图【教学重点】：1、降水的季节变化2、绘制降水柱状图【教学过程】创设情境、情境导入上节课我们初步了解了气温的变化及气温的分布规律，那么降水的变化和分布又如何呢？今天我们一起来探究这个问题。自主研读、初步感知学习任务一：降水的季节变化1、自学P58上面的五行文字，完成下列要求从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。 是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。2、读P5。</p><p>5、降水的变化与分布 测试时间：45分钟总分： 60一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 世界降水量分布的一般规律是（）A. 大陆内部降水多B. 从赤道向两极逐渐增多C. 南北回归线附近大陆东岸降水少D. 赤道附近降水多，两极地区降水少2. 如图为某地各月降水柱状和气温曲线图，该地的气候特征是（）A. 全年温和湿润B. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨C. 全年高温，降水稀少D. 夏季高温多雨，冬季温和少雨下图是亚洲和欧洲地区传统民居的墙壁厚度示意图，完成下列各题。3. 图中所示传统民居墙壁厚度变化的原因是A. 经济的差异B. 宗教信仰的差异C。</p>