人教版七年级地理上册第四节

人教版七年级地理上册第四节Tag内容描述：<p>1、课 题：世界的气候,课 题：世界的气候,A,B,你知道照片中的景色为什么会有不同吗,？,1,4,7,10（月）,-20,-10,0,10,20,30,气温（0C）,0,50,100,150,200,250,降水量（毫米）,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,世界的气候,一团：（即日启程）途经新加坡北京雅库次克。 二团：（暑假旅游）途经日本中国新疆英国。 三团：（暑假）去长白山旅游。,旅游去了！,新加坡,北京,雅库茨克,东京,乌鲁木齐,伦敦,长白山,一团和二团的任务： 1、描述沿途所见到的景观特征，并想象这里的气候特征以及你可能看到的一些景象。 2、你认为这种变化是何种原因造成的，请。</p><p>2、第三章 天气与气候 第四节 世界气候,1、仔细观察图上三个人的谈话，和以前学习过的“天气”比较一下，人 们描述气候关注的时间是多长？一般只注意哪两个要素？,天气关注的时间是短时间：一天 气候关注的时间较长：一年 天气注意的要素较多：气温、降水、风、云、雾等。 气候只关注：气温和降水,2、讨论谈话中所说的“一年”是指某一特定年，还是一般而言？,一般而言，也就是多年的平均情况。,3、请概括一下对气候的理解？,气候：是一个地方多年的天气平均状况。,一、对气候的理解和体验,思考： 气候的描述有什么特点？,一个地方的气候具有。</p><p>3、世 界 的 气 候教学目标：1.使学生了解世界各地区的气候差异； 2.使学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区； 3.使学生能通过举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响； 4.使学生能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响 教学重点： 1世界主要气候类型及分布(从纬度和海陆位置上分别说明2纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学难点： 1世界主要气候类型及分布； 2纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学准备： 与气候类型有关的图片，世界地形图、多媒体辅助教学。 课时安排： 1课时 教学设。</p><p>4、第四节第四节 地形图的判读地形图的判读 第第 1 1 课时课时 一、填空题 1.地面共地高出海平面的垂直距离叫________。 2.某地高出另一地点的垂直距离叫________。 3.把海拔相同的各点连接成线叫________。 4.用等高线表示地面高低起伏的地图叫________。 二、选择题 1.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部 位是下列的（） A、盆地 B。</p>