人教版七年级地理上册学案

人教版七年级地理上册学案Tag内容描述：<p>1、1 0 10 20 30 40 50 甲国乙国丙国丁国 出生率死亡率 图图 1 1 第四章第四章 居民和聚落居民和聚落 第一节第一节 人口与人种人口与人种 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一、单项选择题一、单项选择题 读图 1“某四国人口出生率和人口死亡率比较图” ，回答 12 题。 1人口自然增长率最高的是（ ） A甲国 B乙国 C丙国 D丁国 2人口增长状况与丙国相似的是（ ） A中国 B印度 C巴西 D英国 读图 2 漫画不堪重负的地球 ，完成 34 题。 3图 2 中反映了当前世界上存在着严重的（ ） A人口问题 B环境问题 C资源问题 D水污染问题 4要想解决这个严。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。世界的语言和宗教学案【学习目标】1能说出6种联合国工作语言。2根据世界语言分布图，说出汉语、英语、法语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区和分布国家。3说出世界三大宗教的名称，并根据地图，指出它们的主要分布地区。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题。</p><p>3、第三节 降水的变化与分布 知识网络降水的变化与分布降水的变化年变化的描述方法降水的分布规律及影响因素赤道地区降水多，两极地区降水少（纬度因素）回归线附近大陆东岸降水多西岸降水少近海地区降水多，内陆地区降水少（海陆因素）山地迎风坡降水多，背风坡降水少（地形因素）表示方法：降水柱状图降水的测量降水的分布表示方法：等降水量线降水的测定（雨量器）表示方式（单位：毫米）日降水量、月降水量、年降水量多雨（月降水量大于100毫米）湿润（月降水量50-100毫米）少雨（月降水量小于50毫米）随堂练习一、单项选择题1下列哪句不。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________课题1.1地球和地球仪导学案（1）学什么1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点重点1、地球的形状 2、纬线的特点我来学主问题设计时间点 拨自主学习1.地球是一个 。它的平均半径为 千米，最大周长约 千米，表面积约 平方千米 新-课-标-第-一-网2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫 。3.地轴与地球表面相交的两点叫 ，它们分别是 和 。4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大。</p><p>5、地球和地球仪 课题 1.1 地球和地球仪 （1） 学习目标 1. 了解人类认识地球形状的过程 2. 会用相关数据说明地球大小；了解地球仪基本构造 重点难点 地球形状和大小 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 复备 导入 利用日全食的图片引出月亮、太阳都是圆的，地球的形状是怎样的呢？ 自 主 学 习 1.地球的形状是__________。 2.地球的平均半径为 千米，地球的表面积为___。</p><p>6、人类的居住地聚落 课题 4.3 人类的居住地聚落（1） 学习目标 1运用图片描述城市景观乡村景观的差别。 2. 举例说出聚落与自然环境的关系。 重点难点 聚落与自然环境的关系。 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 今天我们学习人类的居住地聚落的有关知识。 自 主 学 习 一、乡村和城市 1.（1）聚落的概念：___________________________。 （2）聚落的分类：_。</p><p>7、降水和降水的分布 课题 3.3 降水和降水的分布（1） 学习目标 1. 了解降水与人们生产、生活的关系 2. 初步学会阅读降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律 重点难点 读降水量柱状图，说出变化规律 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 前面我们学习了气温，这节课我们学习降水 自 主 学 习 一降水与生活 1. 降水：从大气中降落的________、________、________等。</p><p>8、地形图的判读 课题 1.4 地形图的判读 学习目标 1.知道海拔（绝对高度）、相对高度、等高线、等深线的含义。 2.能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 3.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型。 重点难点 等高线地形图的判读。 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 复备 导入 前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们重点学习对地形图如何判读。 自 主 学 习 一 地面高度的两种计算方法。</p><p>9、大洲和大洋 课题 2.1 大洲和大洋（1） 学习目标 1. 知道地球的基本面貌 2会运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述分布特点 重点难点 海陆分布特点 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 订正（复备） 导入 我们都知道地球表面最显著的差别是海洋与陆地的分布。我们今天就来学习它们。 自 主 学 习 1. 阅读材料，了解人类探索地球面貌的历程。 2. 世界海陆面积：海洋占________；陆地占。</p><p>10、人口和人种 课题 4.1 人口和人种 （1） 学习目标 1. 看图4.1了解世界人口增长的趋势 2. 说一说影响人口增长的两个要素 3. 看图分析世界人口的分布特征 重点难点 人口的分布 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 谁知道世界上哪个国家人口最多？这节课我们就来学习世界人口的问题。 自 主 学 习 一世界人口的增长 1. 世界人口增长的特点：____世纪以前，人口增长速度____。</p><p>11、多变的天气 课题 3.1 多变的天气（1） 学习目标 1. 能正确理解天气的真正含义 2. 了解天气对人们日常生活和生产的影响 重点难点 天气的特征 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 我们每天都能在电视上收看天气预报，那么什么是天气呢？这节课我们就来学习 自 主 学 习 1. 人们常用_______、_______、_______等词语来描述天气。 2. 天气的特征：反映一个地方__。</p><p>12、气温和气温的分布 课题 3.2 气温和气温的分布（1） 学习目标 1.了解气温与人们生产生活的关系 2.掌握气温的变化 重点难点 气温的变化 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 气温与我们生活关系密切，这节课我们就来学习气温的有关知识 自 主 学 习 一、气温与生活 1.气温的概念：气温是大气_________的程度。 2.气温的单位：_______，记做_______。 3.观测时间。</p>