人教版七年级历史上册第13课

人教版七年级历史上册第13课Tag内容描述：<p>1、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课 东汉的兴亡教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力了解“光武中兴”的主要内容、外戚和宦官交替专权、黄巾起义等基础知识。二、过程与方法帮助学生理解“光武中兴”对社会稳定和经济发展起了推动作用；官僚地主兼并土地、豪门世族跋扈、私人武装不断出现，东汉王朝逐渐走向衰败。三、情感、态度与价值观 引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，用古代盛世同当今中国的情况比较，认识到社会发展进步的规律和中国共产党的伟大。【教学。</p><p>2、第13课 东汉的兴亡,教学目标,1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因。 2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主要原因。,一、光武中兴,3、“光武中兴”出现的原因有哪些？,1、西汉灭亡的基本情况？,2、东汉建立的时间、建立者、都城。,自主学习（一）,阅读教材内容P5859，完成以下内容：,公元9年王莽夺权，西汉灭亡。,东汉的建立,时间：,都城：,建立者：,公元25年,洛阳,刘秀（汉光武帝）,长安,3、“光武中兴”出现的原因有哪些？,1、西汉灭亡的基本情况？,2、东汉建立的时间、建立者、都城。,自主学习（一）。</p><p>3、人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴亡导学案【学习目标】1.掌握光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。2.掌握“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用。3.了解王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。【课前预习】1.我国历史上的“光武中兴”是在谁的统治时期（ ）A.刘邦 B.刘秀 C.刘禅 D.刘表2.公元25年，东汉建立，定都（）A.洛阳 B.西安 C.开封 D.南京3.黄巾军起义的领导者是（ ）A.陈胜 B.吴广 C.张角 D.王莽4.“文景之治”和“光武中兴”主。</p><p>4、第13课 东汉的兴亡,新闻播报奢华的古墓,2016年4月，官方公布:南昌海昏侯墓已出土珍贵文物2万余件，包括金饼285枚、马蹄金48枚、麟趾金25枚、金板20块，黄金总重量超过80公斤。文物展现了高级贵族奢华的生活。,公元前202年,西汉,文景之治,汉武盛世,元成哀平 帝帝帝帝,思考： 材料说明西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？,政治状况：政治腐败，大兴徭役赋税,社会状况：民不聊生，百姓流离失所,西汉统治已穷途末路！,公元前202年,9 年,西汉,文景之治,汉武盛世,外戚王莽 篡汉,新,想一想： 什么叫“外戚”？,一般情况下，皇帝年 幼时，。</p><p>5、战国时代的铁农具,第7课大变革的时代,都江堰,铁器牛耕兴修水利,两汉时期的经济发展状况如何？,第13课两汉经济的发展,学习目标一、两汉经济的发展的表现，农业和手工业的发展成就。二、正确分析和认识两汉时期经济发。</p>