人教版七年级历史下册第7课

人教版七年级历史下册第7课Tag内容描述：<p>1、第7课 辽、西夏与北宋的并立,简介： 在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。,寻踪辽、夏,辽,西夏,北 宋,辽西夏北宋的并立,契丹与党项族,契丹人物画,耶律阿保机像,行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。,你能说说契丹人的生活有哪些特点吗？,契丹女贵族的正面复原头像(在内蒙古吐尔基山辽墓中出土的约1000年前的契丹贵族人骨的颅像电脑三维复原),辽代武士复原图,契丹,时 间： 建立者： 。</p><p>2、第二单元,辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化,第 7 课 辽、西夏与北宋的并立,1. 契丹族与党项族 (1)契丹族: (2)党项族:,元昊,9,耶律阿保机,2. 辽与北宋的和战 (1)概况：________时，占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 (2)澶渊之盟： 3. 西夏与北宋的关系 (1)战争的关系：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北 宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。 (2)和平交往：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和 约，元昊向宋________，宋给西夏岁币。,和平,辽太宗,澶州,岁币,称臣,1. 北宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代，其社会生活的。</p><p>3、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第7课 辽、西夏与北宋的并立,导入新课,天龙八部,同学们都看过天龙八部吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人？（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？（西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏，构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。,学习目标,1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实； 2.认识这一时期的地图； 3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。,新课探究,一、契丹族与党项。</p><p>4、辽、西夏与北宋的并立教案一、教学目标1了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。2掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。3认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。二、教学重难点教学重点：契丹国的建立、西夏的建立、辽与北宋的赫章、西夏与北宋的关系教学难点：辽与北宋的赫章、西夏与北宋的关系三、探究新知（一）导入新课北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项。</p><p>5、辉煌的隋唐文化（一）,学习目标：,了解掌握隋唐时期在科技和文学方面的成就。认识唐文化是中国文化发展的一个高峰。,想一想：,学习文化一般我们会从哪些方面进行掌握？,辉煌的隋唐文化（一）,李春（隋）,赵州桥,设计科学造型美观,现存世界最古老的石拱桥，早欧七百年。,赵州桥栏板上的雕刻,百尺高虹横水面，一弯新月出云霄 明代祝万祉,思考：赵州桥在设计上有什么巧妙之处？,赵州桥在设计上的巧妙之处： 赵州桥采用平拱桥的形式，既方便船只通行，又方便车马、行人在桥上行走。 赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重。</p><p>6、温故知新,1.唐朝时期对外交往频繁的表现有哪些？,日本遣唐使来华、鉴真东渡、与新罗往来频繁、玄奘西游天竺,2.我们要学习玄奘和鉴真的哪些优秀品质？,学习他们为了实现自己的理想所具有的顽强毅力和百折不挠的精神。</p><p>7、第7课辽 西夏与北宋的并立 简介 在我国现在的五十六个民族中 没有契丹族 党项族 他们是怎样神秘 消失 的呢 请查阅有关资料 了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况 寻踪辽 夏 辽 西夏 北宋 辽西。</p>