人教版七年级上册生物教案全

人教版七年级上册生物教案全Tag内容描述：<p>1、莀螃羂羀芆螃蚂膅膂荿螄羈肇莈羇膄蒆莇蚆肇莂莆蝿节芈莆袁肅膄莅羃袈蒃蒄蚃肃荿蒃螅袆芅蒂袇肁膁蒁蚇袄膇蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆聿薆袈罿莈薅薈膅莄薄螀羇芀薄袃芃膆薃羅肆蒄薂蚅衿莀薁螇肄芆蚀衿袇膂虿蕿肂肈蚈蚁袅蒇蚈袃肁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芆螃蚂膅膂荿螄羈肇莈羇膄蒆莇蚆肇莂莆蝿节芈莆袁肅膄莅羃袈蒃蒄蚃肃荿蒃螅袆芅蒂袇肁膁蒁蚇袄膇蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆聿薆袈罿莈薅薈膅莄薄螀羇芀薄袃芃膆薃羅肆蒄薂蚅衿莀薁螇肄芆蚀衿袇膂虿蕿肂肈蚈蚁袅蒇蚈袃肁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅。</p><p>2、教案序号 1 第一单元 第一章 认识生物 新授课第一节 生物的特性 2006.9.11 教学目标观察生物和非生物，比较它们的区别。学生能够举例说明生物具有的共同特征。培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。难点和重点重点：学生能够举例说明生物具有的共同特征。增强热爱大自然，保护大自然的情感。难点：培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________致同学们教学目标：1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。重点和难点：激发学生对生物课的兴趣。用具： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件教学过程：好，同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________教案序号 1 第一单元 第一章 认识生物 新授课第一节 生物的特性 2006.9.11 教学目标观察生物和非生物，比较它们的区别。学生能够举例说明生物具有的共同特征。培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。难点和重点重点：学生能够举例说明生物具有的共同特征。&#1。</p><p>5、教案序号 1教案序号 1 第一单元 第一单元 第一章 认识生物第一章 认识生物 新授课 新授课 第一节第一节 生物的特性生物的特性 2006.9.11 教学目标教学目标 观察生物和非生物，比较它们的区别。 学。</p>