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人教版七年级上册数学解一元一次方程

第2课时 利用去分母解一元一次方程。第1课时 利用去括号解一元一次方程。用合并解一元一次方程。学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法通过学习和并解一元一次方程。

人教版七年级上册数学解一元一次方程Tag内容描述:<p>1、第2课时利用去分母解一元一次方程1在解方程x时,方程两边同时乘6,去分母后,正确的是()A2x16x3(3x1)B2(x1)6x3(3x1)C2(x1)x3(3x1)D(x1)x3(x1)2方程y的解是()AyByCyDy3若代数式4x5与的值相等,则x的值是()A1BCD24解方程:(1)2017凌海市期末(3x4);(2)2017黄冈模拟1x.5已知m1,m2x3.(1)若m1与m2互为相反数,求x的值;(2)若m1是m2的2倍,求x的值;(3)若m2比m1小1,求x的值6现有四个整式:x21,6.(1)若选择其中两个整式用等号连接,则一共能组成 个方程;(2)请列出(1)中所有的一元一次方程,并解方程7 小李在解方程1去分母时方程右边的1没有乘。</p><p>2、第1课时利用去括号解一元一次方程1在解方程3(x1)2(2x3)6时,去括号正确的是()A3x14x36B3x34x66C3x14x36D3x14x6622017和平区校级一模方程2x(x10)5x2(x1)的解是()AxBxCx2Dx23多项式2(x2)比多项式3(4x1)大9,则x的值为()Ax2Bx2Cx1Dx14方程4x3(2x)的解为 .5当x 时,5(x2)与7x(4x3)的值相等6解下列方程:(1)2017武汉4x32(x1);(2)2(5x10)3(2x5)1;(3)2(0.3x4)5(0.2x7)9;(4)62x7.72017荆门已知派派的妈妈和派派今年共36岁,再过5年,派派的妈妈的年龄是派派年龄的4倍还大。</p><p>3、作业 1 解方程 1 8 x x 5 2 7x 9 4x 1 3 4x 3 5x 1 4 70 x 8 x 59 2x 5 2 6 2 已知方程5x 2 x 1 x 2m的解是x 3 求m的值 3 三个连续的奇数的和是27 求这三个奇数。</p><p>4、3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项 第一课时 教学设计 天津市蓟县侯家营镇三岔口中学 韩秀征 董春营 教材分析 合并同类项与移项是解方程的基础 解方程其移项根据是等式性质1 系数化为1其根据是等式性质2 解方程是今后进一步学习不可缺少的知识 因而 解方程是初中数学中必须要掌握的重点内容 学生分析 学生已学会了有理数运算 掌握了单项式 多项式的有关概念及同类项 合并同类项 和等式性质 进一步。</p><p>5、3 2 解一元一次方程 一 合并同类项与移项 第二课时 班级 姓名 小组 评价 学习目标 1 找相等关系列一元一次方程 2 用移项解一元一次方程 3 体会解方程中的化归思想 会移项 合并解ax b cx d型方程 4 进一步认识如何用方程解决实际问题 学习重点 1 找相等关系列一元一次方程 2 用移项 合并同类项等解一元一次方程 学习难点 找相等关系列方程 正确地移项解一元一次方程 使用要求 1。</p><p>6、第一课时 一 创设情境 引入主题 1 创设问题情境 大家看这样一个问题 我们共同见证的奥运会在北京胜利闭幕 在奥运期间足球 篮球 排球三种球类的门票共售出280万张 其中篮球数是排球数的2倍 足球数是篮球数的2倍 请你帮大家算一算排球的门票数是多少 1 题目中的相等关系为 2 列方程为 教师话白 如何解这个方程呢 这节课我们就来研究这个问题 教师板书 3 2解一元一次方程 合并同类项与移项 二。</p><p>7、教学设计解一元一次方程合并同类项(一)邓焯纾教学 目标:1、知识与能力:用合并解一元一次方程2、过程与方法:学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法通过学习和并解一元一次方程,体会到式子变形的转化作用3、情感态度与价值观:通过学习“合并”,体会到古老的代数书的“对消”和“还愿”的思想,激发数。</p>
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