人教版七年级生物上册学案

人教版七年级生物上册学案Tag内容描述：<p>1、第一节 生物与环境的关系（第二课时）学习目标：1.举例说明生物因素对生物的影响。2.举例说出生物对环境的适应和影响。学习重点：1.生物与生物的相互影响。2.生物对环境的适应。学习难点：生物对环境的适应。自主学习方案1.环境中的每种生物，都具有与其 相适应的形态结构和生活方式。生物的 是普遍存在的。2.生物在不断适应变化的环境，也是在不断进化，从而 和 着环境。在生物与环境 的漫长过程中，造就了欣欣向荣的生物圈。学习任务一 生物因素对生物影响生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很。</p><p>2、第二章 第二节 植株的生长学案导学1通过观察描述根的生长和枝条发育的过程。2探究根生长最快的部位。先学后教 1. 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做 。根尖是幼根生长最快的部位。2. 根尖的结构3. 根生长最快的部位是 区。根吸水的主要部位是根尖 区，成熟区的特点：有大量的根毛，增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。4. 由此可见，根的生长一方面靠 细胞分裂增加细胞的数量；另一方面靠 细胞体积的增大。5枝条是由 发育成的，芽中有 组织。叶芽的发育：幼叶发育成 ，芽轴发育成 ，芽原基发育成 。芽按着生位置可分为 芽和 芽。枝条。</p><p>3、第三节 植物体的结构层次 学习目标：1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体；重点和难点2、通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织；3、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；重点和难点4、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。先学后教：导入新课1、课下自行观察番茄：番茄的果皮与果肉口感有什么不一样呢？2：思考：为什么番茄的果皮与果肉细胞会不同呢？这些说明了什么呢？学习任务一：阅读教材6365页文字和图片，完成以下学习：1、绿色开花植物有六大器 -、-、-、-、。</p><p>4、生物与环境的关系-（1）【学习目标】1举例说出影响生物生存的环境因素。2体验探究的一般过程。3形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。【重点难点】：1说出影响生物生存的环境因素。2体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。【知识导学】一、鱼儿离不开水，蚯蚓生活在陆地上，若让它们对调，结果会 ；热带植物适于生长在温度较高的地方，栽到寒冷的地方后，如果不采取保护措施，它们也会死亡。所以生物的生存是依赖于一定环境的。二、影响生物生存的环境因素： 因素包括： 生态因素 因。</p><p>5、生物与环境的关系-（2）【学习目标】： 1能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2认同生物的形态结构.生活方式与环境相适应的观点。3在探究的过程中与其它同学进行情感交流，形成合作意识。4通过测量等环节的学习学会探究的方法。 5树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点，形成保护环境的观点。【重点难点】1描述生物对环境的适应和影响。2理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。3希望同学多从生活中发现问题，提出问题，培养同学科学探究精神。【知识导学】一、1请回忆上一节课的学习内容，复习影响生物生活的环境。</p><p>6、植物细胞-（1）【学习目标】1学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片。2认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。3确立实事求是的态度，养成细致观察的好习惯。【重点难点】1巩固使用显微镜的要点。2学会制作临时玻片的基本方法。【知识导学】1阅读教材第42页，看教师事先准备好的玻片标本的种类，识别三种不同的玻片标本。切片： 如人体组织切片。涂片： 如血液涂片。装片： 如洋葱鳞片叶内表皮的临时装片。上述三种玻片标本都可以做成 或 。2请同学认真阅读教材第42页44页，以小组为单位讨。</p><p>7、种子植物-（1）【学习目标】1认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2运用观察的方法识别种子结构。3参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作【重点难点】通过运用观察的方法识别种子结构，【知识导学】一、导入新课复习藻类.苔藓.蕨类植物，上一节课学习的三种植物都有一个特征：它们的后代是由 生殖而来的，我们把它们统称为 植物。（导入本节内容）二、自主学习1藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食，绝大多数都结 ，称为 植物。2请阅读教材第8384页实验“观察。</p><p>8、植物细胞-（2）【学习目标】1掌握植物细胞的基本结构以及其功能2认识的植物细胞的各种结构需要相互调配，共同完成细胞的生命活动。【重点难点】归纳植物细胞结构，掌握格各结构的不同功能【知识导学】通过上节课的实验，你是否能列举出植物细胞主要具有哪些结构？它们的作用分别是什么？请同学认真阅读教材第44页。植物细胞主要具有以下基本相同的结构：（1） ：保护和支持细胞的作用。（2） ：控制物质的进出，也具有保护和支持细胞的作用。（3） ：是遗传信息库。（4） ：内有液泡、线粒体等多种细胞器；液泡中有细胞液，能够溶解糖、酸。</p>