人教版七年级信息技术

人教版七年级信息技术Tag内容描述：<p>1、第三节 信息与信息技术课 题：信息与二进制编码课 时：1课时课 型：新授课教学方法：讲练法 教学用具：课件、投影、教学目标：1、知识目标：实施传统的“讲练”法模式，使学生了解信息编码；安全使用计算机的方法。2、能力目标：培养学生能对二进制做简单计算。教学重点：计算机的安全使用；使用计算机的良好首先的培养。教学难点：二进制的计算。课前准备：1、复习计算机系统的结构图；储存容量的基本计算；2、课件、多媒体教室的试用。教后记;教 学 过 程一、复习：（5分钟）师：同学们，通过上节课的学习，我们知道计算机能够正常工作。</p><p>2、第二节 计算机的基础知识教学目的：1、了解电脑的发展历史及发展趋势，特别是我国计算机的发展历程。2、了解电脑的分类及其特点。3、简单了解计算机的工作原理，了解计算机的软硬件结构。4、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。教学重点：计算机的发展历史及其软硬件结构教学难点：电脑的软硬件结构教学方法：讲解加演示 “双主”教学法教学过程：第一课时 电脑的发展历史及趋势一、引入：电脑是20世纪最伟大的发明之一，它的普及和迅速发展对人类传统的生活方式、工作方式、社会经济结构及教育。</p><p>3、第二章 WINDOWS 98操作系统在电脑的实际应用中，电脑的基本操作和操作系统有很大的关系。每种操作系统的命令和使用方法都不完全相同，都有其自身的特点和规律。电脑入门的基本功主要体现在对操作系统的熟练程度，使用操作系统完成电脑操作的能力。Windows 98操作系统是图形方式操作系统，很受人们的欢迎。各个计算机的软件生产厂商也设计了大量在Windows系统环境下运行的软件，使得Windows系统成为PC电脑上流行的操作环境。教学目的：1、认识鼠标，学会鼠标的几种操作，认识鼠标指针。2、了解Windows 98的基本界面，认识各个图标，并学会。</p><p>4、第三章 系统资源管理课 题：第一节 文件建立及保存、命名、构成一、教材分析是学生了解信息存储、管理的重要一步，为学习后面的管理文件夹打下坚实的基础，起到承上启下的作用。二、 教学目标（1） 知识目标：文件的命名、类型（2） 能力目标：掌握文件的建立、保存和培养学生自主学习、协作学习的能力（3） 德育目标：培养学生良好的信息素养，使用文明的文件名。三、 教学重点、难点重点：文件的建立、保存、命名难点：保存的方法、通配符的使用四、 教学方式理论部分采用直接授课的方式；操作部分采用举例演示与学生操作相结合的方式。。</p><p>5、第四节 Windows 98的基本界面打开计算机后，计算机硬件系统通过自身检查，没有硬件错误后，将控制权移交给磁盘上已经存在的软件系统。这个软件系统就是操作系统。下图是Windos 98启动后的基本画面，呈面在你面前的整下屏幕区域称为桌面。任务栏快速启动工具栏Windows 98 桌面（1）任务栏系统默认将任务栏放在屏幕的底部。在打开程序、文档或窗口时，任务栏上将出现了一个相应的按钮，表示该程序、文档或窗口正处于运行中，操作者可以通过该按钮在已经打开的窗口或运行的程序来回切换。任务栏上可以自定义工具栏。工具栏中有代表应用程序、。</p><p>6、七年级信息技术教案 第一章信息与信息技术 一 教学目标 具体要求 1 知识方面 理解信息的含义及特征 理解信息技术及计算机与信息技术的关系 了解当今信息技术发展的情况 2 能力方面 通过本课的教学 培养学生进行辩证逻辑思维能力 提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力 二 教学重点 信息及信息技术的理论和实际 三 教学难点 信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用 四 教学准备 该课在多媒。</p>