人教版七年级语文上册名著导读

人教版七年级语文上册名著导读Tag内容描述：<p>1、好读书 读好书导学案导学目标1认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句。 2了解名人读书的方法和经验。 3进一步认识自己的读书观。 4了解网上阅读的重要性。 5通过学习和活动，进一步提高学生的阅读兴趣和提升阅读的水平。重 点1认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句。难 点提高文学阅读水平和阅读能力。教学环节教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策预 习第一环节：阅读综合性学习四P127一、 看名人怎样读书 二、 你说我说说读书 三、网上阅读大家谈 四、 与书籍结伴而行 五、 阅读参考资料巡视自学情况，发现问题及时纠。</p><p>2、外国语学校名著导读朝花夕拾学案学习目标：1.提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；2.了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。3.了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。1了解作者的其他作品。作者简介：鲁迅（），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。 鲁迅的一生，对中国的文化事业作出了巨大的贡献；他领导和支持了“未名社”、“朝花社”等进步的文学团体；主编了国民新报副。</p><p>3、名著导读朝花夕拾知识目标继续指导学生提高阅读整本书的能力；引导学生用粗读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。能力目标了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容，并能够对重要的作品做深入地了解。情感目标引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。一、导入新课同学们，你们知道这副对联吗？(ppt：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”)这是一副挽联，你们知道悼念的是谁吗？(鲁迅先生)鲁迅先生笔耕不辍，给我们留下了大量作品，鲁。</p><p>4、名著导读朝花夕拾,1.朝花夕拾最初在莽原发表时,题为 ,是鲁迅先生1926年所作的 集,共 篇,朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有 ,也有 。 2.朝花夕拾的十篇文章中 侧重写人记事,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个淳朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。 3.从百草园到三味书屋中长妈妈给“我”讲的 神话故事给百草园增添了神秘色彩。在儿时鲁迅的眼中,冬天的百草园是索然无味的,但下雪的冬天就别有韵味,在这个时候他可以 ,这是闰土父亲传授的方法。,旧事重提,回忆性散文,10,温情与童。</p><p>5、名 著 导 读,伊索寓言,伊 索 寓 言 Yi suo yu yan,伊索： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。,一、说一说伊索寓言中你最喜爱的故事，比一比，看谁说得最好！,（）富有感情 语速适中 声音洪亮 （）口齿清晰 （）脱稿演讲 要求：,二、想一想，多角度灵活理解寓意狮子与老鼠,二、想一想，多角度灵活理解寓意狮子与老鼠,启示 1、做人要守信 2、要知恩图报 3、善有善报 4、每个事物都各有所。</p>