人教版七年级语文下册第4单元

人教版七年级语文下册第4单元Tag内容描述：<p>1、16.短文两篇陋室铭一、教材分析短文两篇中的两篇文章都是古代散文中脍炙人口的名篇。文章运用“托物言志”的手法,文字优美,立意清新,构思巧妙,韵味深长。陋室铭富有韵律美、结构美、意蕴美。文章运用比兴手法,以精美的语言、工整的对偶成为朗朗上口的经典文章。二、教学目标1、准确并有感情地朗读课文。2、翻译并背诵陋室铭全文,掌握文言文常用实词。3、通过学习本文,认识“铭”这种文体,理解托物言志的表现手法。4、在品读中体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的高尚品质。三、教学重难点1、通过朗读,掌握铭文的特点,体会作者高洁傲岸的节。</p><p>2、从爱莲说一文中体会审美教学中学语文教学大纲和课程标准总结了几十年来语文教育改革的经验教训，明确指出“工具性和人文性的统一”，是语文课程的基础特点。因此，要求我们语文教师必须从语文学科的特点出发，通过语文教学的全过程，全面提高学生的人文素养。让学生通过语文学习，受到思想教育，情感熏陶，并进而明白得正确的人一辈子价值取向，为他们的终身发展打下良好的基础。在执教爱莲说这一课时，我始终按照新课标的要求，重视优良古诗文的朗读训练，培养学生的文化品位和审美情趣，提高学生的人文修养。 一、 重朗读训练，加强对课。</p><p>3、16短文两篇知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)斯是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁()(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。()(3)无案牍之劳形。()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有。</p>