人教版七年级语文下册第7课

人教版七年级语文下册第7课Tag内容描述：<p>1、6最后一课01积累运用1根据拼音写汉字或给加点字注音。xi(挟)持ho(郝)叟ch(诧)异 q(祈)祷 ji(戒)尺 惩罚(chng) 踱步(du) 哽咽(gng) 膝头(x)2选词填空。(1)想起这些，我多么懊悔(痛心懊悔悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦(2)整个教室有一种不平常的严肃(庄严严肃肃穆)的气氛。(3)韩麦尔先生见了我，很温和(温和柔和温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”(4)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚(忠诚忠心忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的敬意(谢意敬意敬爱)。3破折号常见的用法有以下几种：A.表。</p><p>2、土地的誓言,端木蕻良,作者简介：,端木蕻良（19121996），原名曹汉文，又名曹京平，曾用笔名黄叶罗旋叶之林、曹坪等。现代著名作家、小说家。辽宁昌图县满族人。1912年9月25日出生，1928年入天津南开中学读书。中学时代就接受了进步思想的影响1932年在清华大学学习期间加入北平左翼作家联盟同时开始文学创作活动。他是东北流亡作家群中的代表人物.抗日战争和解放战争时期先后在山西重庆等处任教。小说是其代表作。本文选自中国新文学大系19371949散文。他善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情，常采用广阔的时代视角来表现大地与东北人民。</p><p>3、语言教学是一门带有浓郁情感色彩的人文学科，语文教学是情感丰富的、有血有肉的“文本”教学，是一种情感的体验，是一种心灵的沟通。,最后一课,都德,都德，法国小说家。1868年出版长篇自传体小说小东西，获得巨大成功，以此确立了在法国文坛上的地位。 “普法战争”期间，他的最后一课柏林之围由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。,默读课文，请从下列图中选择出与你感觉一样的表情，并说说你的依据。,小说的知识,小说：属于叙事性文学体裁，。</p><p>4、最后一课 教学设计 陕西省甘泉县初级中学 魏琼 教学目标 1 了解作者及写作背景 识记重点字词 2 整体把握文章 理清情节结构 3 分析人物形象 品味小说的语言 揣摩人物心理 4 领悟小说的思想内涵 体会文章主人公的爱国。</p><p>5、最后一课 教学设计 陕西省甘泉县初级中学 魏琼 教学目标 1 了解作者及写作背景 识记重点字词 2 整体把握文章 理清情节结构 3 分析人物形象 品味小说的语言 揣摩人物心理 4 领悟小说的思想内涵 体会文章主人公的爱国情感 激发学生对母语和祖国的热爱之情 重点难点 品味语言 揣摩人物心理 领悟小说的思想内涵 教学设想 本文是一篇脍炙人口的短篇小说 由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动 被许多国。</p><p>6、请谈谈你对东北的印象。,肥沃的黑土地,广袤的森林,美丽的河流,丰富的物产,马群,煤块,蒙古狗,鹿 群,山 雕,高粱,豆 粒,玉米,驰名中外的 “东北三宝”,鹿茸,人参,貂皮,端木蕻良（1912-1996） 原名曹汉文,辽宁省昌图 人。东北作家群中的代表 人物，开了抗日文学的先 声，主要作品有科尔沁 旗草原、大地的海、 曹雪芹等。 他第一次把作家的心血与东北广袤的黑。</p>