人教版七年级语文下册第一单元

人教版七年级语文下册第一单元Tag内容描述：<p>1、第一单元作文：成长的烦恼（1） 记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得 那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那 时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背 上漂亮的书包，去学各种各样的知识。 终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足 无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一 次感受到。</p><p>2、七年级下册第一单元检测卷（满分120分） 一、积累与运用（18分）1、下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分）A.脑髓(su)花圃(p)骊( l)歌 倜傥（ttn）B.沮（j）丧 讪（sn）笑 菜畦（q） 鸡毛掸（dn ）子C.嫉（j）妒丑陋（lu）蝉蜕（tu） 弥漫m（ ）D.书塾（sh）环谒（y）瞬（sh&。</p><p>3、写作 写出人物的精神 写人的文章是我们最先接触的一类文章，也是作文中最基础的入门 功夫，而人物描写则是其中的重中之重。要想使人物能够跃 然纸上， 就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，来表现人物性格、道 德品质、精神风貌及思想感情。 如何写出人物的精神？ (1)写好肖像，以形传神。 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。 写肖像，可以抓住性别、年龄、职业 、身份、经历 ，表现人物的特 征。 (2)写好心理，倾诉 心声。 人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内 心活动，写人物。</p><p>4、七年级下册第一单元检测题一 积累运用(22)分1下列各组词语形、音都有误的一项是（3分）( )A蝉蜕（tu） 臃肿（zhn） 脑髓（shu） 人声顶沸（fi）B嫉妒（j） 伫立（zh） 延绵（yn） 来势汹汹（xin）C木屐（j） 徘徊（hui） 环谒（y） 恭恭敬敬（n）D骊歌（l） 书塾（sh） 肿胀（zhn） 历尽沧桑（cn）2下列连线不正确的一项（3分）( )A从百草园到三味书屋鲁迅现代朝花夕拾B丑小鸭安徒生瑞典安徒生童话选C假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集D伤仲永王安石北宋临川先生文集3下列加粗的成语，使用正确的一句是（3分）( )A夜很静，四周鸦雀无。</p><p>5、人教版七年级语文下册第一单元能力提升试题词语 cun nu zo q shn 1攒动 2执拗 3确凿 4菜畦 5桑葚 6轻捷 7蟋蟀 yng su sh tu 8臃肿 9脑髓 10相宜 11书塾 12方正 13博学 14蝉蜕 dng nin 15人迹罕至 16人声鼎沸 17珊瑚 18收敛 19鉴赏 b s ku shn zhng 20秕谷 21无从 22宿儒 23盔甲 24绅士 25肿胀 26叮嘱 l dn zn chu 27恐惧 28骊歌 29花圃 30鸡毛掸子 31玉簪花 32丑陋 shn j d j shn 33讪笑 34嫉妒 35来势汹汹 36木屐 37瞬息 38幽寂 q din pi ln b 40荒草萋萋 4。</p><p>6、人教版语文七年级下册第一单元自测题及答案一、积累与运用（共24分）1下列选项中加点字的读音有误的一项是（）（3分）A.惋惜（wn）骊歌（l）攒动（cun）雍容华贵（yng）B.收敛（lin）毗邻（p）搭讪（shn）肆无忌惮（dn）C.蝉蜕（tu）拗口（o）木屐（j）名噪一时（zo）D.花圃（p）拜谒（y）弥漫（n）&#16。</p><p>7、七年级语文下册第一单元检测题作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 386 七年级语文下册第一单元检测题-文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 七年级语文下册第一单元检测题（考试时间：120分钟 分值：120分）一、积累与运用（22分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 宿儒(x)B喉咙(hu) 鼎沸(fn) 蚂蚁(y) 淋漓(l)C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 倜傥(dng)D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu) 精髓(su)2、选择字形完全正确的一组 ( )（2分）A仁慈 人迹罕致 似曾相识B迷惑 绅士风度 茫然若失C和蔼 白驹过隙 。</p><p>8、伤仲永教学设计教学目标：知识和能力目标：了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法；能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点，明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。过程和方法目标：利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。情感态度和价值观目标：后天教育是成才的关键，成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习，早日成才。 教学重点、难点：抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点； 注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 教学方法：学生分组讨论教学时间：两。</p><p>9、爸爸的花儿落了 教案教学设计学习目标 知识： 1、 积累“叮嘱”、“骊歌”等重点词语和文中一些感受深的句子。 2、 理解父爱在“我”成长道路上所起的巨大作用。 方法： 诵读法、讨论法、情境体验法 情感： 感受平凡生活中的自己所享受的父爱，正确对待成长。 重点：爸爸对“我”的深情。 难点：理解父爱在“我”成长道路上所起的巨大作用。 突破策略：（1）品读重点语段；（2）联系自身生活，深切感受在成长的道路上不但需要慈母更需要严父。 教学流程 创设情境，点燃激情 课前播放童年音频。 优美的歌声，动人的旋律，美好的童年。.童年。</p><p>10、爸爸的花儿落了一、教材分析：1、教材的地位、作用本课出自新课程标准人教版七年级下册第一单元。这个单元是关于成长的主题，单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程，有的则是以童话的形式，告诉人们在成长过程中要坚持不懈、努力追求。爸爸的花儿落了是从小说城南旧事中节选的，小说展示的基本上是自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事。课文重点写的是爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉、含而不露。2、教材的重点难点：小说的主人。</p><p>11、诗两首,假如生活 欺骗了你,未选择的路,这些歌就是写给在逆境中的人们的。假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐：,你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有太多不平事，请你不必在意，洒脱一些过得好”,假如生活欺骗了你,普希金,亚历山大普希金，俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和 近代俄罗斯文学 的奠基人。,他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇。</p><p>12、字词 落实,朗读 训练,精段 阅读,相关 常识,伤仲永,EXIT,自读课文，查工具书， 给下列字词注音,仲 隶 尝 啼 焉 邑 扳 谒 泯,答案,1,1,仲 隶 尝 啼 焉 邑 扳 谒 泯,zhng,l,chng,y,yn,t,mn,y,pn,再来一遍,返回,朗 读 训 练,朗读节奏,朗读语气,退出,划分朗读节奏,划分朗读节奏,金溪民方仲永,借旁近与之,借旁近与之,自是指物作诗立就,日扳仲永环谒于邑人,答案,1,1,1,划分朗读节奏,划分朗读节奏,金溪民方仲永,借旁近与之,借旁近与之,自是指物作诗立就,日扳仲永环谒于邑人,自是指物作诗立就,返回,1 幻灯片 5,1,揣摩下列句子的朗读语气,其文理皆有。</p><p>13、王安石,伤仲永,到底是谁造就了神童的悲剧,马来西亚华裔神童张世明，12岁从初中跳到美国大学一年级，15岁攻读博士，博士毕业后，由于没能适应外界环境的压力，性格孤僻，沉默寡言，患上精神疾病，最终英年早逝。,我国神童宁铂，两岁半能背诵几十首诗词，4岁时学会了400多汉字，13岁就进入了中国科技大学少年班，成为大学生。然而却无法和社会、他人沟通，屡次单独出走，最终丢掉大学讲师职位，出家为僧。 出生于湖南湘潭的神童魏永康，2岁时就掌握了1000多个汉字，4岁念书，13岁考上湘潭大学物理系，17岁考上中科院硕博连读研究生。然而，。</p><p>14、七年级语文第一单元试卷一、积累运用：（22分）1、下列加点字注音完全正确的一项（ ）。（2分）A.脑髓(su)花圃(p)骊(l)歌 倜傥（ttn）B.沮（j）丧 讪（sn）笑 菜畦（q） 鸡毛掸（dn ）子C.嫉（j）妒 丑陋（lu） 蝉蜕（tu） 弥漫（m）D.书塾（sh）环谒（y）瞬（shn）息 收敛（jin）2、下列词语解释不正确的一项是（ ）。（2分）A. 确凿（确实） 人声鼎沸（锅里的水烧开了，发出响声。） B.人迹罕至（到） 识破机关（这里指秘密的意思。）C. 闯练（走出家庭，到生活中去锻炼） 来势汹汹（形容波涛的声音）D. 宿儒（长久从事某种工作）荒草萋。</p><p>15、3 丑小鸭 随堂十分钟 基础达标 1 给下面加点字注音或根据拼音写汉字 绶鸡 绅士 棕色 木屐 蛋壳 湖泊 丑lu shn 笑 l 笆 泥nng hi 人 j d 2 选择恰当的词语填空 1 树林里的叶子变成了黄色和棕色 风 卷 吹 刮 起它们。</p>